> 1. czy jedna działalność nie możę spełnić dwóch paragrafów ( np.
> organizowanie konkursu gminnego - "przedsięwzięcie" i współpraca z organami
> samorządowymi)

Oczywiście, że może.

> 2. czy diagnozowany i opisywany "problem" ma koniecznie znaczenie
> pejoratywne ( np. wagary, agresja) czy również może być np. praca z
> dzieckiem uzdolnionym

Wielokrotnie już wyjaśniano, że opis i analiza rozwiązywania problemów
wychowawczych czy dydaktycznych nie musi dotyczyć sytyuacji negatywnych. Ja
opisałem sytuację, w której wspólnie z uczniami wykonywaliśmy pomoce dydaktyczne
dla mojego przedmiotu - problemem dydaktycznym był właśnie brak takich pomocy.

Zerknij zresztą tutaj
http://www.gimnazjum.pl/karta/moja/moja_files/moje_d
okonania.htm
Wprawdzie mój awans miał miejsce w lutym 2002 roku (przed zmianą stosownych
przepisów), ale może coś ci się z tego materiału przyda?

> 3.jeżeli jestem liderem WDN to czy tę działalność mogę zapisać jako
> "wdrażanie programu"?

Jesli jako lider WDN rzeczywiście to robisz, to nie widzę problemu.

> 4. czy dyrektor może nie zatwierdzić planu, jeżeli uważa że jest żle
> napisany ( koleżanka miała plan napisany "sferami" - osobista, organizacyjna
> itd i został odrzucony do poprawy)

W zasadzie nie powinien mieć zastrzeżeń do strony formalnej. Rozumiem, że od
strony merytorycznej - jako osoba zobowiązana do wspierania realizacji takiego
programu - może czasami mieć zastrzeżenia (np. natury finansowej, czy innej),
ale od strony formalnej?

--
RomanS
http://www.pse.of.pl - faq grupy pl.soc.edukacja
http://www.gimnazjum.pl/karta - karta rowerowa w szkole