> A czy siedzi dostatecznie blisko Ciebie i tablicy, żeby to
> wykorzystać? Oczy ma dobre? Niedawno sprawdzane?

Siedzi zawsze w pierwszej ławce i oczy ma zdrowe.

> A może stałe pasmo dostępności czasowej tylko dla niej? Siakieś
> konsultacje raz dłużej czy dwa razy na tydzień krócej indywidualnej
> pomocy?

Ma podobno przyznane dodatkowe godziny rewalidacji. Jesli nie będzie
dodatkowych lekcji chemii, to pomysł ustalonych godzin ewentulnych
konsultacji, zapewne wprowadzę w zycie.

Czy któryś z nauczycieli dostąpił zaszczytu zostania jej
> powiernikiem w szkolnych kłopotach? Z różnych przedmiotów? I w
> relacjach z rówieśnikami/rodziną? Wychowawca niekoniecznie jest takim
> nauczycielem.... W końcu nie każdy w tym zawodzie rodzi się Korczakiem
> ;)

Hmmm.. Nic mi na ten temat nie wiadomo. Aby nauczyciel mógł stać się takim
powiernikiem, musi zostać spełnionych bardzo dużo warunków równocześnie.
Akceptacja, szacunek, autorytet, wzajemna nić sympatii, a przede wszystkim
zaufanie - to tak wiele...Na to potrzeba czasu.

> Żona podpowiada: to naprawdę nie musi być sumarycznie dużo czasu, ale
> taka przyjazna łatka na wszystko bardzo pomaga uczniom w potrzebie. A
> i przy okazji uczy poszanowania przez ucznia cudzego
> (nauczycielskiego) czasu.

Tak, to już wiem, tego się nauczyłam.

> Kilka minut, parę zdań, bliskość i
> bezpośredniość... Co ja Beacie będę pisać o rzeczach dla Niej
> oczywistych :)

??? Czy jest coś o czym nie wiem, czy to jedynie dedukcja?

> No i możliwość dodatkowego wykazania się w pracach pisemnych,
> opracowaniach tematów, pomocy w tematycznej gazetce klasowej, jakiś
> projekt jednoosobowy dotyczący ekologii (Polski Klub Ekologiczny
> pewnie ruszy znowu z jakąś akcją dla uczniów na przykład).

To też wykorzystam:-)

Dziękuję za cenne uwagi
pozdrawiam
beata
--
"Daj mi Boże pogodę ducha bym mogła zaakceptować to czego nie mogę zmienić,
odwagę bym mogła zmienić to co zmienić mogę
i mądrość bym potrafiła te rzeczy rozróżnić."
----------
usuń_niepotrzebne_literki_z_adresu