Jotte <t...@w...spam.wypad.polska.pl> napisał(a):

> Przy tym podnoszony przez niektórych aspekt pozytywnego oddziaływania
> pedagogiczno-wychowawczego takiego działania jest mocno dyskusyjny,
> zależny od sposobu realizacji

Zależny od sposobu realizacji - napisałeś sam.

Nie sposób nie zgodzić się, że można to samo zrobić i źle, w sposób
prześmiewczy, i dobrze, prawidłowo, w trosce o motywowanie ucznia i klasy do
nauki. Jeżeli mamy do czynienia z drugim przypadkiem, to ma takie zachowanie
nauczyciela uzasadnienie pedagogiczne, jest działaniem bona fide, uberrima
fide, a więc jest legalne.

Jeżeli były drwiny, poniżanie, wyśmiewanie, upokarzanie - to nie ma dyskusji.

Tyle że chłopak dość dokładnie opisał zachowanie nauczycielki i ja tam
drwin, naruszenia dób osobistych nie dostrzegam.
Już Seneka pisał: Eadem aut turpia aut honesta. Prawidłowa wykładnia prawa
musi to uwzględniać.

Sz.

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/