Użytkownik "glob" <r...@g...com> napisał w wiadomości
news:1e8733db-72e9-4173-870e-4a0d0d268000@e24g2000vb
e.googlegroups.com...


Chiron wrote:
> U?ytkownik "glob" <r...@g...com> napisa? w wiadomo?ci
> news:1a3435a2-3ae3-45b9-aff8-6031750d0d36@p4g2000vba
.googlegroups.com...
>
>
> Panslavista wrote:
> > U?ytkownik "glob" <r...@g...com> napisa? w wiadomo?ci
> >
news:b67f7fb6-4594-4022-b06c-82d499d8ab01@o36g2000vb
i.googlegroups.com...
> >
> >
> > Panslavista wrote:
> > > U?ytkownik "glob" <r...@g...com> napisa? w wiadomo?ci
> > >
> news:d3c54a21-841a-4d04-bc75-dda9aa8323cc@q37g2000vb
i.googlegroups.com...
> > >
> > > A dlaczego masz wystaj?ce ko?ci policzkowe? Uszy ci zatkano i GWno si?
> > > rozpycha?
> >
> > No dok?adnie po tym artykule wida? ,?e im starsze tym bardziej
> > niedorozwiniete . Nied?ugo zaczniesz po drzewach ?azi? .
> >
> > E tam, to miejsce masz od urodzenia zarezedrwowane po tate?e i mame?e -
> jak
> > gr?b rodzinny.
>
> Nadal nie mog? zrozumie? dlaczego buractwa takiego jak ty nikt jeszcze
> nie zat?uk . O czym jest artyku? baranie . Sami widzicie czym jest
> buractwo .
> ----------------------------------------------------
----------------------
--
> ------------------
>
> No w?a?nie, o czym ten artyku?? Jaki? komentarz?
>
> Chiron

Jak to o czym , o tym że głupota jest najbardziej rozwojowa . Dlatego
dziecko najszybciej się uczy ,jest najbardziej elastyczne .

----------------------------------------------------
------------------------
--------

Jeśli chodzi o przyswajanie nauki intelektem- tak. Jednak trudno
przypuszczać, żeby poznanie intelektualne było nieograniczone Przecież nie
spodziewasz się chyba, że nauczysz szympansa rachunku różniczkowego?
Podobnie- człowieka też doprowadzić da się tylko do pewnej granicy
intelektualnego poznania. Dziecko- jako człowiek o dosyć odległym od swej
intelektualnej granicy poziomie- może szybko w jej kierunku zmierzać.
Potem - im bliże- tym bardziej traci swoje przyśpieszenie.

----------------------------------------------------
------------------------
--------

W |XX
wieku pewien filozofii podał definicję geniusza ,bliską definicji
dziecka . Geniusza jest bezinteresowny . Bawi się światem. Czuje jego
okropność ,ale tymi okropnościami się Bawi . Ogólnie biorąc , geniusz
nie jest do niczego potrzebny w życiu praktycznym , bo niezabiega o
swój osobisty interes . Jest antyspołeczny ,lecz widzi świat
lepiej ,bo jest obiektywny . Schopenhauer używa znakomitego
porównania mówiąc ,że inteligencja człowieka przeciętnego jest jak
latarka kieszonkowa oświetlająca tylko to ,czego szukamy , natomiast
inteligencja wyższa jest jak słońce ,które oświetla wszystko . Stąd
obiektywizm sztuki ,filozofii genialnej . Jest bezinteresowna .

----------------------------------------------------
------------------------
--------

Porównanie do dziecka jest tu dosyć dobre. Podobnie także jak dziecko
(użyłeś pojęcia: "antyspołeczny")- jest lekkomyślny i nieodpowiedzialny (co
jak mi się zdaje- dalej sam potwierdzasz). Do istnienia zdrowego
społeczeństwa potrzebny jest debil, geniusz, morderca, święty, ale jako jego
margines. Społeczeństwo, gdzie dominują geniusze (czy debile, albo inni,
którzy powinni stanowć jego margines) będzie zmierzać do nieuchronnej
katastrofy.

----------------------------------------------------
------------------------
--------

Tak
więc więcej lekkomyślności Chiron ,to zmądrzejesz .
Pozdrawia glob słońce .
----------------------------------------------------
------------------------
--------

Jak ktoś błyskotliwie zauważył- w naszym społeczeństwie chwalić Boga- rozumu
nikomu nie brak. Za to pieniędzy- każdemu:-)

Zmądrzeć- to nie znaczy przyswoić ileś tam więcej intelektualnej wiedzy. To
m z tym wspólnego niewiele. Chodzi o poznanie na poziomie uczuć, albo-
jeszcze wyżej- na poziomie ducha

Chiron