On Tue, 23 Sep 2003 21:29:09 +0200, Tristan Alder wrote:

>> 3. Podpisałeś kontrakt z uczniami?
>
> ???

W mojej szkole wszyscy nauczyciele mają obowiązek podpisać kontrakt, który
opisuje prawa i obowiązki ucznia. Paragrafy są tak naprawdę wypisami z
WewnątrzSzkolnego Systemu Oceniania, statutu szkoły, regulaminów itd. Ale
podobno - podpisanie takiego 'świstka' bywa przydatne - uczeń nie może
wyprzeć się, że "nie wiedział, że nie wolno".


>> czas uruchomić instynkt CYA,
>
> Jaki?

CoverYourAss

> Ja mam ISĘ od tego, ale nie wiem jeszcze jak jej używać :-)

o ile pamiętam, microsoft udostępniał na swoich stronach sporo materiałów -
jest chyba przecież resource kit do win2kServ dostępny. Poszukaj.

> Taaa... Skąd ja to znam.

to wychowawstwo mnie wykańcza ;-) Zamiast się zająć kompami, stronką i
forum dla szkoły, inwentaryzacją sprzętu itd., to siedzę i wymyślam i
płodzę głupoty (plany wychowawcze, tematy na godziny wychowawcze, plany
wycieczek, scenariusze imprez itd....blleeee).

> A mozesz to nieco rozwinąć? Co im tam mówiłeś na tym prawie autorskim? Bo ja
> prawnikiem nie jestem, etykiem również nie i nie wiem jak się do tego
> zabrać, żeby przekonać, żeby choć część uwierzyła, a nie jedynie
> wysłuchała.

generalnie zagadnienia praw autorskich wypłynęły przy okazji bardzo
ogólnych zajęć o 'możliwych formach aktywności w sieci' - najpierw
rozmawialiśmy o netykiecie w określonych formach komunikacji sieciowej,
potem zeszło na kwestie praw autorskich. Ciężko jest przedstawić jakieś
'sztywne' przykłady, które trafią do przekonania - uczniowie są zazwyczaj
za młodzi, by zrozumieć wartość pracy, więc dla nich argumenty w stylu
"jakbyście czuli się, gdyby ktoś sobie przywłaszczył efekt waszej pracy"
niby do nich trafia ("kradzież"), ale w dłuższej perspektywie nie ma
refleksji na ten temat. Na zasadzie - "moralność moralnością, ale najnowsze
windowsy z giełdy trzeba mieć, bo kumple już mają".

> Kiedy właśnie uważam, że to nie da rezultatu. ,,Wpiernicz'' oduczy może
> kradziejstwa w pracowni, ale mi chodzi o aspekt wychowawczy.

nic nie poradzisz - w przypadku oprogramowania możesz pokazać, że drogie
oprogramowanie można zastępować opensource'owym. Ale jak oduczyć ściągania
mp-trójek?

--
Grendel