W dniu 2011-01-12 00:04, Marchewka pisze:

>>> No i to jest raczej przejaw waskiego myslenia administracyjnego -
>>> przydzialy do szkol zgodnie z zameldowaniem.
>>
>> Chodzi mi raczej o ilość miejsc adekwatną do wielkości populacji. Jeśli
>> jest ona niedoszacowana o - dajmy na to - 0,5 albo 1 mln, to oczywistym
>> jest, że miejsc będzie bardzo brakować.
>
> No, tlumaczyc mi nie musisz, na czym to polega. Niedoszacowana? Ilosc
> budowanych mieszkan na wciaz rozbudowujacym sie osiedlu jest jak
> najbardziej szacowalna. Spoleczenstwo migruje za praca (co normalne), a
> system meldunkowy jest przezytkiem.

Niestety nie wiem, jak władze oświatowe obliczają te swoje współczynniki
skolaryzacji, a przydałoby się. Natomiast z tego co pamiętam, w mojej
okolicy były plany likwidacji 2 podstawówek na 4. Nie wiem, jak to
wygląda teraz, może się uratują dzięki 6-latkom. Ale jedno mnie
zastanawia - którymś z argumentów za powstaniem gimnazjów było
przedłużenie wieku obowiązkowego uczęszczania do szkoły. I co, za parę
lat znów 15-latki uciekną z systemu? Czy wymyśli się nową, jeszcze
lepszą, reformę? Chociaż w sumie... może lepiej niech idą w świat i
dzieci produkują dla przyszłych emerytów ;>

--
Pozdrawiam - Aicha