Strona główna Grupy pl.soc.edukacja Opinia o teście

Grupy

Szukaj w grupach

 

Opinia o teście

Liczba wypowiedzi w tym wątku: 17


« poprzedni wątek następny wątek »

11. Data: 2004-11-27 21:16:59

Temat: Re: Opinia o teście
Od: Jacek Skowroński <j...@j...net> szukaj wiadomości tego autora

Dnia 27 lis 2004 "halley" <w...@o...pl> zajmuje się edukacją:

>> Bo żeby dostać 6, to trzeba spełnić określone wymagania?
>
> tak, ale co gdy nauczyciel nie daje takiej szansy?

Cytat z <news:co9p34$q8$1@serwus.bnet.pl>:

/--
>> u nas test wygladal inaczej, mielismy 2 tygodnie na zrobienie strony. i
>> dzieki temu mialem szanse sie wykazac (w twoim tescie nie mam szansy na
>> 6).
> Masz :) Zrobisz coś na 5 to można rozmawiać.
\--

Poza tym nie każdy test musi mieć możliwość uzyskania oceny celującej.

--
Jacek Skowroński <><
____________________________________________________
_______________________
"Inwestycje w kapitał ludzki odznaczają się najwyższą stopą zwrotu."
/Gary Becker/

› Pokaż wiadomość z nagłówkami


Zobacz także


12. Data: 2004-11-27 21:29:35

Temat: Re: Opinia o teście
Od: "halley" <w...@o...pl> szukaj wiadomości tego autora

> >> u nas test wygladal inaczej, mielismy 2 tygodnie na zrobienie strony.
i
> >> dzieki temu mialem szanse sie wykazac (w twoim tescie nie mam szansy
na
> >> 6).
> > Masz :) Zrobisz coś na 5 to można rozmawiać.
> \--
>
> Poza tym nie każdy test musi mieć możliwość uzyskania oceny celującej.

eee... nie wierze w takie "rozmowy" gdy zrobie cos na 5, wystarczy, ze
nauczyciel kogos nie lubi i ZONK, celujaca poszla sie... w las. a jak jest
zadanie na 6, to nie ma bata - mozna sie wykazac ;-)

pozdrawiam


--
halley

› Pokaż wiadomość z nagłówkami


13. Data: 2004-11-27 21:54:08

Temat: Re: Opinia o teście
Od: Tristan Alder <s...@p...onet.pl> szukaj wiadomości tego autora

W odpowiedzi na pismo z dnia sob 27. listopada 2004 21:16 opublikowane na
pl.soc.edukacja podpisane halley:

>> ...stado śmieci wygenerowanych automagicznie.
>
> nie mialem na mysli FrontPage'a, lecz profesjonalne aplikacje

Czyli jakie? Z tego co czytałem to jeden Dreamwaver MX jako tako sobie radzi
ze standardami.

>> No. Ten język jest właśnie narzędziem, bowiem w nim się tworzy strony.
> tworzy sie strony w programie (od notatnika zaczynajac), ktory jest
> narzedziem i ktorym mozna operowac jezykiem

Owszem, ale wszelkie programy to tylko wspomagacze. Język jest podstawą.

>> Twój EditPlus (o ile widzę ze zrzutów ekranu to coś w stylu
>> Pajączka) może jedynie pomóc. A przy stronce jaką oni
>> robili, specjalne wsparcia nie są potrzebne. A pajączkogeneratory
>> są nierzadko dłuższe w obsłudze niż po prostu napisać i już.
>
> editplus nie ma opcji wizualnego tworzenia, to zwykly notatnik, ktory
> koloruje znaczniki html/php/c++ i inne oraz wstawia podstawowe znaczniki
> do dokumentu doctype, html, body - nic wiecej.

No więc sam widzisz, że ta wiedza się przydaje.

>> Ja wiem? szybciej mi napisać:
>> <img src="obrazki/ja.png" alt="Tristan na wakacjach"/>
>> niż klikać sobie radośnie po okienkach.
> ja wybieram przez klawiature (skroty), a nie radosnie klikam, i kto bedzie
> szybszy? ;-)

No i trzeba się ich nauczyć, a poza tym -- nadal wiedzę o składni masz. Ona
Ci się przydaje, choć masz skróty do pewnych konstrukcji. Bez tego ani
rusz.

> a juz tak abstrahujac... napisales kilka postow wyzej, ze postawiles
> "kilka piateczek", dlaczego wiec ten jeden uczen, ktory zrobil wszystko,
> nie dostal 6?

Bo ledwie zrobił to co na 5. Już nachodząc na przerwę. Dostał 5+ :)
Ale jak go obserwuję, ma szansę, że wyjdzie na 6 na koniec, jak nie spocznie
na laurach.

--
Jego Zupełna Bladoszarość Tristan Alder (ZTJ: Przemysław Adam Śmiejek)

Uwaga! nie jestem w stanie korespondować z posiadaczami konta na serwerze
gazeta.pl. Jeśli chcesz do mnie pisać, użyj innego konta.

› Pokaż wiadomość z nagłówkami


14. Data: 2004-11-27 22:05:53

Temat: Re: Opinia o teście
Od: Tristan Alder <s...@p...onet.pl> szukaj wiadomości tego autora

W odpowiedzi na pismo z dnia sob 27. listopada 2004 22:29 opublikowane na
pl.soc.edukacja podpisane halley:

> eee... nie wierze w takie "rozmowy" gdy zrobie cos na 5, wystarczy, ze
> nauczyciel kogos nie lubi i ZONK, celujaca poszla sie... w las. a jak jest
> zadanie na 6, to nie ma bata - mozna sie wykazac ;-)

Ale z założenia nie może być zadania na 6. Celujący to coś, co wykracza poza
materiał. Jak mam określić w jaką stronę dany uczeń wykracza? Np. na
zajęciach z TI szansę na 6 mają uczniowie, którzy zrobią coś poza
materiałem. Ale nie wiem czy chcą napisać program, stworzyć stronę WWW,
skomponować muzykę, wykazać się administracją czy ekstra grafiką.

Raczej w ogóle unikam stawiania 6 ze sprawdzianów programowych. One są na 5
i koniec. 6 można dostać za coś ekstra. Choćby jeden z moich prowadzi
własny portal, zarządza CMS-em i ma pewne szanse. Pewne, bo niestety z
gołego HTML-a nie wypadł orlasto. Doszedł prawie do końca 5, co i tak jest
dużo względem niektórych, ale nie na czyste 5.

A jak nauczyciel nie lubi, to dostaniesz ZONK-a i nawet 5 nie zaliczysz :)
Więc stawianie tak, że jest zadanie na 6 to nie ma bata jest dość
ryzykowne. Bo są jeszcze pytania ustne i inne takie i jak podpadniesz, to
zestaw problematycznych odpowiedzi ustnych może Ci wykazać, że na 3
będziesz komis pisał :)

Oczywiście ja tego nie stosuję, a wręcz przeciwnie -- jestem za łagodny :(

--
Jego Zupełna Bladoszarość Tristan Alder (ZTJ: Przemysław Adam Śmiejek)

Uwaga! nie jestem w stanie korespondować z posiadaczami konta na serwerze
gazeta.pl. Jeśli chcesz do mnie pisać, użyj innego konta.

› Pokaż wiadomość z nagłówkami


15. Data: 2004-11-27 22:26:55

Temat: Re: Opinia o teście
Od: "halley" <w...@o...pl> szukaj wiadomości tego autora

> Ale z założenia nie może być zadania na 6. Celujący to coś, co wykracza
poza
> materiał. Jak mam określić w jaką stronę dany uczeń wykracza? Np. na
> zajęciach z TI szansę na 6 mają uczniowie, którzy zrobią coś poza
> materiałem. Ale nie wiem czy chcą napisać program, stworzyć stronę WWW,
> skomponować muzykę, wykazać się administracją czy ekstra grafiką.
>
> Raczej w ogóle unikam stawiania 6 ze sprawdzianów programowych. One są
na 5
> i koniec. 6 można dostać za coś ekstra. Choćby jeden z moich prowadzi
> własny portal, zarządza CMS-em i ma pewne szanse. Pewne, bo niestety z
> gołego HTML-a nie wypadł orlasto. Doszedł prawie do końca 5, co i tak
jest
> dużo względem niektórych, ale nie na czyste 5.
>
> A jak nauczyciel nie lubi, to dostaniesz ZONK-a i nawet 5 nie zaliczysz
:)
> Więc stawianie tak, że jest zadanie na 6 to nie ma bata jest dość
> ryzykowne. Bo są jeszcze pytania ustne i inne takie i jak podpadniesz,
to
> zestaw problematycznych odpowiedzi ustnych może Ci wykazać, że na 3
> będziesz komis pisał :)
>
> Oczywiście ja tego nie stosuję, a wręcz przeciwnie -- jestem za łagodny
:(

to, czy ktos umie na 6, powinienes widziec na lekcji, dostrzegac, ze
wiedza niektorych wykracza poza program. oczywiscie zdarzaly mi sie
czworki z sprawdzianow teoretycznych z infy, jednak nie teoria, a
praktyka - czyli to co uczen potrafi zrobic na podstawie tej teorii -
zdobi ucznia ;-) kiedys nauczycielka kazala wykonac nam prezentacje w
PowerPoincie - jak zobaczyla moja, to zaniemowila (moja prezentacja
predzej przypominala animacje komputerowa niz 10-slajdowy pokaz)

a stawianie 6 nie jest ryzykowne, w gimnazjum matmy uczyly mnie 4
nauczycielki, kazda miala inne wymagania, a jednak u kazdej mialem
celujacy :P jak uczen chce to sie wykaze, ze umie wiecej niz inni, ty
musisz tylko dostrzec takiego ucznia i DOCENIC jego zaangazowanie. a
jedna, czy dwie czworki zdarzaja sie kazdemu - np z teorii - nawet
najlepszemu.

> A jak nauczyciel nie lubi, to dostaniesz ZONK-a i nawet 5 nie zaliczysz
:)

to wtedy nauczyciel leci z mojego pisma do dyrektora albo kuratorium ;-)


pozdrawiam


--
halley



› Pokaż wiadomość z nagłówkami


16. Data: 2004-11-28 06:39:47

Temat: Re: Opinia o teście
Od: "Roman G." <r...@N...gazeta.pl> szukaj wiadomości tego autora

halley <w...@o...pl> napisał(a):

> to wtedy nauczyciel leci z mojego pisma do dyrektora albo kuratorium ;-)

Nie strasz, nie strasz, bo się ...

Pieniactwa to nie cierpię.

RG

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

› Pokaż wiadomość z nagłówkami


17. Data: 2004-11-28 10:48:42

Temat: Re: Opinia o teście
Od: Tristan Alder <s...@p...onet.pl> szukaj wiadomości tego autora

W odpowiedzi na pismo z dnia sob 27. listopada 2004 23:26 opublikowane na
pl.soc.edukacja podpisane halley:


>> A jak nauczyciel nie lubi, to dostaniesz ZONK-a i nawet 5 nie zaliczysz
> :)
>
> to wtedy nauczyciel leci z mojego pisma do dyrektora albo kuratorium ;-)

Tylko Ci się zdawa.

--
Jego Zupełna Bladoszarość Tristan Alder (ZTJ: Przemysław Adam Śmiejek)

Uwaga! nie jestem w stanie korespondować z posiadaczami konta na serwerze
gazeta.pl. Jeśli chcesz do mnie pisać, użyj innego konta.

› Pokaż wiadomość z nagłówkami


 

strony : 1 . [ 2 ]


« poprzedni wątek następny wątek »


Wyszukiwanie zaawansowane »

Starsze wątki

Egzamin klasyfikacyjny z infromatyki w szkole ponadgimnazjalnej
Wyroki sadu najwyzszego
[wyzsze] 3cia umowa o prace
Warto uczyć Linuksa
powstanie rady szkoły

zobacz wszyskie »

Najnowsze wątki

NOWY: 2025-12-07 Algorytmy - komentarz [po lekturze ks.]
Reżim Talibów w Afganistanie zakazał kobietom: pracy w większości zawodów, studiowania, nauki w szkołach średnich i podstawowych!!!
Edukuję się jak używać Thunderbirda
NOWY: 2025-09-29 Alg., Strukt. Danych i Tech. Prog. - komentarz.pdf
Tak działa edukacja Putina. Już przedszkolaki śpiewają, że są gotowe skonać w boju

zobacz wszyskie »