"(...)Cele środowiska LGBT

Dziś, w 2013 roku, wydaje się, że dobrnęliśmy już do ostatniego kroku - mieszania z
błotem. W 2010 roku, gdy raport powstawał, autorzy opisali cele lobby
homoseksualnego na najbliższych pięć lat. Trzy lata temu środowiska LGBT
protestowały, gdy ktokolwiek mówił głośno o tej strategii. Wypierały się i uważały te
postulaty za wyssane z palca. Jednak diagnoza Fundacji Mamy i Taty z 2010 roku była
trafna. Wśród wspomnianych pięciu postulatów, do realizacji których będzie dążyło
lobby, Fundacja umieściła:

- "dążenie do penalizacji tzw. mowy nienawiści ze względu na orientację seksualną"
(przypomnijmy dyskusję nad projektem zakładającym uzupełnienie kodeksu karnego o
przestępstwa nienawiści popełniane ze względu na m.in. orientację seksualną i
tożsamość płciową - to wprost realizacja powyższego postulatu);
- zaostrzenie walki z ludźmi, środowiskami i instytucjami niezgadzającymi się z
poglądami środowiska LGBT i wyrażającymi publicznie swój sąd w tej sprawie (z
trzyletniej perspektywy można stwierdzić, że chodzi tu głównie o Kościół katolicki, w
którym wspomniana wcześniej mowa nienawiści, zdaniem ministra Michała Boniego -
"pleni się na kazaniach");
- zrównanie związków partnerskich z małżeństwem (czego potwierdzeniem jest walka o
usankcjonowanie związków jednopłciowych);
- walka o prawo do nieograniczonej adopcji dzieci przez homoseksualistów;
- "wprowadzenie do szkół tzw. edukacji seksualnej uwzględniającej poglądy ideologów
LGBT na kwestię orientacji seksualnej".
Ostatni postulat, w porównaniu z wymienionymi wcześniej, może wydawać się błahy. W
rzeczywistości jest to jednak sprawa najwyższej wagi, ponieważ dzieci spędzają w
szkole jedną czwartą swojego życia. To wystarczy, aby zakwestionować wpojone im w
domu rodzinnym zasady.

Majstrowanie w podręcznikach

Świadomi tego faktu aktywiści homoseksualni proponują rewolucję w szkolnych
podręcznikach, z których uczniowie czerpią wiedzę o otaczającym ich świecie.

Stowarzyszenie Na Rzecz Lesbijek, Gejów, Osób Biseksualnych, Osób Transpłciowych Oraz
Osób Queer "Pracownia Różnorodności" wydało w tym roku raport "Szkoła milczenia"
(dostępny na www.spr.org.pl). Omówiło w nim 51 podręczników do biologii, WOS-u i
wychowania do życia w rodzinie (WDŻ) pod kątem "przedstawienia w nich problematyki
LGBTQ i treści homofobicznych". Pieniądze (65 tys. 300 zł) na wydanie
190-stronicowego opracowania dała Fundacja im. Stefana Batorego. Raport przygotowało
"czterech niekwestionowanych ekspertów", którzy nie tylko postawili diagnozę, że jest
fatalnie, ale także wystawili receptę - zmienić podręczniki, by "przekazywały
rzetelną wiedzę nt. osób LGBTQ i ich problemów".(...)
Musimy mieć świadomość, że atak na podręczniki nie jest przypadkowym działaniem fanów
LGBTQ, którzy skrzyknęli się na paradzie równości i wymyślili, że może na przykład
zajrzą, co tam słychać w szkolnych książeczkach. Majstrowanie w edukacji jest
elementem spójnej, przemyślanej strategii. Na poziomie studiów wyższych ma się
całkiem dobrze. Na uczelniach (publicznych) odbywają się wykłady poświęcone
problematyce LGBTQ, a w stolicy działa Uczelniana Organizacja Studencka Uniwersytetu
Warszawskiego "Queer UW", gdzie "gwarantem odpowiedniego poziomu naukowego" (tak
sądzą studenci) jest dr hab. Jacek Kochanowski, współautor "Szkoły milczenia". Do
szkół podstawowych, na szczęście, nie wdarły się jeszcze w takim stopniu nowe prądy
myślowe.

Jednak to nie jest sprawa, nad którą można przejść do porządku dziennego. Bo co
będzie dalej? Likwidacja szkół katolickich? "Lustracja" dyrektorów szkół - ten jest
za bardzo na prawo, więc dla świętego spokoju pozbawimy go funkcji? "Lustracja"
kandydatów na nauczycieli - ten jest OK, ale tego nie przyjmiemy na studia, bo śpiewa
w scholi parafialnej, więc na pewno będzie ideologicznie nie po naszej myśli?"