Użytkownik Tristan Alder napisał:

> Witam,
>
> jak już kiedyś pisałem, mam w gimnazjum kilku spadochroniarzy, którzy
> olewają sobie zajęcia i mają np. 100% nieobecności albo 60%. Mogę im
> więc wystawić NKL. Co to oznacza? Czy to wpływa na brak promocji, jak
> NDST? Jakieś inne konsekwencje dla mnie / dla ucznia?
>
Trzeba tylko mieć na uwadze fakt, aby ci uczniowie nie mieli u Ciebie
żadnych ocen. Z doświadczenia wiem, że jeśli uczeń ma np. 80%
nieobecności, ale udało mu się uzyskać jedną ocenę, to według niektórych
władz oświatowych jest to już podstawa do wystawienia oceny.
Rozporządzenie dotyczące oceniania i klasyfikowania mało precyzyjnie na
ten temat mówi: z jednej strony jeśli uczeń ma ponad 50% nie powinien
być klasyfokowany, ale z drugiej strony pada określenie "podstawa do
wystawienia oceny" - co jest interpretowane jako fakt posiadania
jakiejkolwiek oceny.
Ja osobiście dbam o to, aby lenie nie mogły "zapolować" na ocenę. Doszło
do tego, że niektórzy uczniowie u mnie niekiedy błagają, abym im
postawił na koniec ocenę ndst. Ja stosuję zasadę, że jeśli ktoś olewa
szkołe i przedmiot, to aby dostać ndst musi nawet na to zapracować. Jak?
Ano jest nieklasyfikowany, dyrekcja wyznacza mu egzamin klasyfikacyjny,
do ktorego musi się solidnie przygotować. Zwykle mu się to nie udaje i w
końcu dostaje po 2 godzinach egzaminu ocenę ndst.
DO końca nie wiem, jak to jest, gdy uczeń oleje egzamin klasyfikacyjny -
moim zdaniem w kolejnym semestrze, mimo, iż może uzyskac klasyfikację,
to brak klasyfikacji z semestru zimowego jest podstawą do
nieklasyfikowania końcowowrocznego (spotkałem się jednak z innym zdnaiem).
ABC