> Witajcie,
>
> wygenerowałem wczoraj moim PeZetom sprawdzianik:
>
> http://edukacja.tristan.b7.pl/sprawdziany/lp_uinf_ht
ml_zadania.pdf
>
> i chyba trochę jednak za dużo tego, bo całkowicie zrobił tylko jeden.
Ale co
> ogólnie myślicie o tak zbudowanych zadaniach i o samym sprawdzianie jako
> takim? Oraz czy to, że na 30 osób jeden skończył kompletnie, a około 5
osób
> doszła prawie do końca, to oznacza że się nie uczyli i nie ćwiczyli, czy
> też dałem za trudne?
>
> Inna sprawa, że wyszedł mi rozkład normalny prawie :) Jest jedna
jedynka,
> kilka trójeczek, kilka czwóreczek i kilka piąteczek :)

na swiadectwie maturalnym mam celujacy z infy, choc jeszcze jestem
maturzysta, bo infa odpadla mi w 2 klasie (w gimnazjum tez mialem 6), wiec
moze sie wypowiem

rozumiem ze wymagasz znajomosci jezyka html a nie umiejetnosci tworzenia
stron internetowych. blad. tam jest za duzo opisow (!) co i jak zrobic, im
dluzej je czytam, tym bardziej sie denerwuje, swoje poteguja takze napisy
typu "poziom zenujaco niski".

zmienilbym forme egzaminu, zamiast tej dalbym gotowa wydrukowana strone
www na kartce i niech ja zrobia w notatniku albo chyba w minipadzie,
oczywiscie zamiescisz slowna informacje na tej kartce, ze wymagasz slow
kluczowych, doctype itp. a nie rozpisujesz sie i denerwujesz ludzi!

oczywiscie ja takich testow (i twojego i mojej propozycji) nigdy nie
mialem, bo nikt przy zdrowych zmyslach nie robi dzis strony w notatniku!
programy do www automatycznie dodaja doctype, keywords i inne bajery i
robia wszystko za ciebie - ty oczywiscie ciagle masz dostep do html z
poziomu programu i poprawiasz go w naglych wypadkach, czasami upraszczasz
niepotrzebne wpisy. czasy, kiedy trzeba bylo pisac w notatniku i innych
takich minely 10 lat temu!

nie podoba mi sie ze narzucasz uczniom okreslony schemat dzialania, ja na
przyklad preferuje DIVy zamist TABLE, bo sa bardziej praktyczne. jezeli
uczen ma zmysl artystyczny, moze sam podobierac kolory (ja kiedys za same
wybranie pasteli do stronki zostalem wynagrodzony).

u nas test wygladal inaczej, mielismy 2 tygodnie na zrobienie strony. i
dzieki temu mialem szanse sie wykazac (w twoim tescie nie mam szansy na
6). zamiast pisac zbedne wpisy "doctype, html, table, b, p, border" itp
zajalem sie bardziej tym, co praktyczne: grafika na stronie i... engine
strony w PHP. Moglem sie wykazac. Za strone dostalem 6, a dzis jestem
takze autorem strony mojej szkoly. oczywiscie ty wtedy mozesz zapytac sie
ucznia jak zrobil to, czy tamto, aby miec pewnosc, ze stronka byla
wykonana samodzielnie.

btw chwala ci za to, ze uczysz, co to jest doctype i validator ;-)

jednak PRAKTYCZNA umiejetnosc tworzenia stron jest wazniejsza.


pozdrawiam


--
halley