Marek w news:pan.2004.07.20.15.31.26.703737@go2.pl...
/.../

> > "Ludzie mają tendencję do dobierania się zgodnie z poziomem
> > emocjonalnego rozwoju w wielu sytuacjach, nie tylko w małżeństwie,
> > ponieważ ludzie funkcjonujący na róznych poziomach, praktycznie rzecz
> > biorąc, mówią róznymi językami." - Stanley I. Greenspan

> Nie demonizowałbym - trochę zależy od woli.

No to nie demonizuj. Któż Ci to sugeruje, jeśli nie Ty sam.
Zauważ - czytasz jakąś myśl, obcego Ci w zasadzie człwieka, i zamiast
mówić we własnym imieniu sugerujesz, ze ktoś (ktokolwiek) coś tu
demonizuje, a sam się od tego demonizowania odcinasz.

Podkreslam ten fragmencik jak doskonałą ilustrację wywodu zgodnego
z duchem wątku. Ludzie NIGDY nie są w stanie zrozumieć rzeczy, które są
dla nich NOWE. Proces w jakim dochodzą do tego rozumienia rozciąga
się w czasie. ROZCIĄGA się w czasie - powtarzam, a więc w kazdym punkcie
czasu następującego po usłyszeniu takiego jak wyżej zdania (lub dowolnie
innej porcji informacji), następuje stopniowe przemieszczanie się STANU
ROZPOZNANIA, w kierunku od zera do pełnej wiedzy. Do pełnego
rozumienia. Czy widzisz ten PROCES?
Wyobraź go sobie na prostej skali, gdzie na osi X masz po prostu czas,
a na osi Y masz STAN ROZPOZNANIA problemu.

Zwykle więc problem rozpoznawany jest stopniowo, o ile nie mamy do czynienia
z osobnikami o umysłach nieco upośledzonych zwanych w starej nomenklaturze
"ub.sz.".

Spójrz teraz jak ludzie reagują na nierozumiane przez siebie rzeczy.
Przede wszystkim (powtarzam pisane już rzeczy) muszą zając stanowisko,
bo oczekuje tego od nich otoczenie. Głupie otoczenie wymusza na głupich
odpowiadaczach odpowiedzi szybkie - bezrefleksyjne, a więc praktycznie
pozbawione wartości innych jak humorystyczne, rekreacyjne, konsumpcyjne
- w sumie POZORNE (choć powszechnie akceptowane).
Osoba odpowiadająca na zagadnienie, którego nie obejmuje, jest jak dziecko
we mgle - opisuje nieznany sobie kosmos, jako zawartość znanej sobie lodówki.

Pomogę wykresem....
(żeby go widzieć zgodnie z zamysłem autora, trzeba uzywać czcionki
nieproporcjonalnej - np. Times New Roman)


^ Y (stopień rozumienia zagadnienia)
|
|~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Z!!~~~~~~~~~~
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
----------------------------------------------------
---------------> X (czas)

Wewnątrz obszaru czasu ukazanego na wykresie, odbywa się PROCES
intelektualny, polegający na stopniowym dochodzeniu do zrozumienia
zagadnienia (dowolnego). Na powyższym wykresie linia x-ów jest linią
prostą. W praktyce dzieje się o wiele inaczej - linia ma tysiące róznych
przebiegów, ale charakterystyczne jest dla nie jedno - etapy pokonywania
tej przestrzeni nacechowane ciszą (pozornym uśpieniem).

Oto ilustracja.

^ Y (stopień rozumienia zagadnienia)
|
|~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Z!!~~~~~~~~~~
| x
| x
| x
| z.............x
| x
| x
| z.........x
| x
| x
| x
----------------------------------------------------
---------------> X (czas)


Ta "uśpiona" praca umysłu jest teoretycznie dostępna wszystkim. Jednak
- jak już powiedziałem - tempo zycia, jak tez wszystkie elementy związane
z konkurencyjnością (a ta, z walką o przetrwanie) zmuszają wszystkich
do działania w miarę szybkiego. Pochodna - w sensie matematycznym -
poszczególnych odcinków rozumienia, (kąt nachylenia wykresu), jest
więc różna w różnym czasie, różna dla różnych problemów jak też różna
dla różnych "myślicieli" - czyli tych, którzy _widzą_ i chcą rozwiązać problem.
Ważne - cholernie ważne, jest to, żeby rozumieć ten proces, jako rzecz
naturalną dla absolutnie wszystkich zagadnień związanych z naszym
istnieniem. Proces ten jest powszechny, a różnią go tylko skale jego
intensywności, nachylenia, czasu trwania.

Jeśłi jesteś uważnym czytelnikiem grupy, to w następnym kroku przybliżę,
dośc znacznie moim zdaniem zjawisko, leżące u podstaw hasła "olśnienie",
tak często pojawiającego się w pracach JeTa (również w moim zeszłorocznym
"cyklu mobilizacyjnym" zwanym podróżą zielonym autobusem.

Otóż...

ale po co mam tyle gadać? Gadaniem można tylko uśpić czujność i autorefleksję
czytelników a wyzwolić bezmyśłne "riposty beznadziejnych, sklerotycznych ratlerków"
(a może wręcz przeciwnie).

Zadam pytanie i pokażę wykres - a okrzyk "hura, eureka!" ;)) zawiśnie w ciszy....

Jaką pochodną będzie charakteryzowała się dynamika procesu dochodzenia do
ZROZUMIENIA od zera do 100% problemu, dotychczas kompletnie niepojętego,
w przypadku, który PO FAKCIE określimy jako "olśnienie"?
Nawiasem mówiąc - rzecz znana powszechnie geniuszom, jako ostatnia faza
ich morderczej pracy umysłowej.

^ Y (stopień rozumienia zagadnienia)
| Z!!
(zrozumienie)
|~~~p~o~n~s~~~~~a~s~i~n~o~r~u~m*~~~~~~~~~~~~~~~~~
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
| x
----------------------------------------------------
---------------> X (czas)

* - małpi most (cel podróży zielonym autobusem - zjawiskiem znanym
na tej grupie w okresie od 13.XI.2003 do 31.XII.2003)

/.../
> Marek

All
ps. Niech niecierpliwi - zamiast zajmować się bzdurami, zajrzą do własnych
głów, w celu odkrycia w nich głów innych ludzi. Radzę też zwrócić uwagę
na jaskrawy podział ludzi jaki dokonuje się samoistnie pod wpływem "kija
w mrowisko" i jest ewidentną ilustracją głębokości myślenia, jak też
organicznej, i jakże deficytowej zdolności do refleksji.