Pepenix napisał(a) w wiadomości: <96udsm$meq$1@news.tpi.pl>...
>Miałem dzisaj interesujacy wstep na konwersatorium na temat systemow
>wartosci w naszym spoleczenstwie. Byl to glownie wstep statystyczny i czy
>wiecie ze przecietna matka pracujaca poswieca swojemu dziecku 18 min
>dziennie, a niepracujaca az 20 min. Zgroza.

To jaki jest zysk z niepracujacej Polki?..... 2 minuty..... minus pensja,
ktorej nie przyniesie.

>W zwiazku z tym mamy sie zastanowic co ma wplyw na system wartosci
>dorastajacego czlowieka, w jaki sposob nauczyciele i rodzice moga miec
wplyw
>na ich przekazywanie i dlaczego wogole nastapil taki upadek wartosci?
>
>Pepenix.

Upadek wartosci? Po prostu inna epoka. (np.starozytnosc - sredniowiecze, a
teraz odwrotnie czasy powojenne i XXI wiek).
Teraz inne wartosci sa wazniejsze.
Mlodziesz polska chce sie uczyc, by potem miec preztiz, pieniadze, lepiej w
zyciu, jednak nie chodza do szkoly, by rozwiazywac swoje problemy! (a
raczej, zeby je nabywac), nauczyciele przestaja byc wychowawcami, nie maja
wspolnedo jezyka z uczniami - niestety, a szkola zostala jedynie maszyna do
uczenia.
Wg statystyk !% mlodziezy i dzieci zaufaloby wychowawcy, 4% ksiedzu i
specjaliscie w poradni ..... 36% swojemu ojcu, a matce 65%; przyjacielowi,
koledze, rodzenstwu troszke mniej niz matce.
Jak widac ta Matka Polka uzyskala calkiem niezly wynik mimo, ze "zaniedbuje"
swoje pociechy.
Moze recepta na te sytuacje jest, zeby nauczyciel byl swietnym psychologiem,
pedagogiem, a co jest niezbedne, powinien byc przygotowani bardzo dobrze
merytorycznie.

( Ps.Sama chce byc nauczycielka :))
Pozdrawiam

Elliss