!
Sceptyk <s...@e...net.pl> wrote in message
news:8b9r3k$4ql$1@helios.man.lublin.pl...
> Lektura tego wątku jest dobitnym dowodem, jak nisko upadła polska oświata
i
> system wychowawczy szkoły. Dopóki uczeń będzie miał więcej praw, niż
> nauczyciel - mowy nie ma o jakimkolwiek wychowaniu.
> RR

Bardzo BLISKO sedna sprawy, ale jednak BARDZO trudno wykonac
jeszcze jeden krok i odpowiedziec jasno i do konca:
W jakim celu mlodzi ludzie sa WYCHOWYWANI np. jezykiem polskim ?
Czy GRANIE na emocjach ucznia jest w porzadku
(trzydziescioro uczniow/uczennic, duze zroznicowanie juz posiadanych
wiadomosci, "konstrukcji" i przeszlosci emocjonalnej) ?
I jezeli cos pojdzie nie tak, jak planowano (poniewaz czesc niedojrzalych
malolatow nie spelnia zalozen systemu), to na pewno
tresci nauczania i metody wychowawcze sa O.K. ?
Czy ucznia i jego rodzicow informuje sie PRZED procesem "wychowawczym"
CO, JAK, DLACZEGO i jakie istnieja alternatywy?

Gdy uczen zdecyduje sie na dana szkole, to jakie ma mozliwosci
wyboru tresci nauczania, poza, ewentualnie prywatnymi korepetycjami
(lub zmiana szkoly) ?

A.