Użytkownik "Sławomir Żaboklicki" <z...@k...chip.pl> napisał w
wiadomości news:3e38fd4b@news.vogel.pl...
> > > Treści programowe ja znam, pokazywałam i udowadniałam w dyrekcji,
> że
> > trzeba podzielić klasy na grupy i klasa musi mieć dostę do
> komputerów. Mnie
> > tylko chodzi o to , jak w szkołach gdzie jest ten przedmiot (czyli
> > wyszukiwanie ...) jest to rozwiązane. Bo np. w jednej uczą tego bez
> > komputerów i mi też każą tak uczyć w drugiej informatyk z
> bibliotekarzem .
> > Ja jestem po Inforamcji naukowej z bibliotekoznawstwem, dobrze zanm
> te
> > zagadniia w tym przedmiocie )
> >
>
> jeśli argument w postaci podstawy nie trafia, to już nic nie trafi.
> Proponuje dojść przyczyny. Może sala komputerowa jest mocno obłożona,
> może informatyk polożył się w pozie Rejtana.
> To temat na poważną rozmowę z dyrekcją. Niech się określi, czy chce
> mieć ten profil, czy nie. Jeśli nie, to niech jasno powie, a nie
> snuje wizje nauczania wyszukiwania informacji bez komputerów i dostępu
> do
> Internetu.
> Pracownie menowskie dostają też 4 komputery do biblioteki. Na nich
> ewentualnie też mozna prowadzić zajęcia. Najlepiej trybem
> laboratoryjnym
> tzn. mamy 10 ćwiczeń z czego 4 na komputerze. Klasa jest podzielona na
> 10 grup i każda grupa kolejno realizuje każde ćwiczenie. Trzeba tylko
> przygotować materialy do ćwiczeń, żeby nauczyciel nie dostał
> rozdziesięciornienia jaźni.
> Generalnie zarządzanie informacja jest traktowane jako rozwinięcie
> technologii
> informacyjnej. Całą podstawę należy realizować na komputerach. W
> przeciwnym
> przypadku uczymy historii wyszukiwania informacji.

Serdecznie dziekuję za te słowa. Bardzo mi
pomoże w w rozmowie z dyrekcją.
Pozdrawiam. Agaton