Roman Obczynski pisze:

<...>

> No i jak im kto na głowę, wlezie to wtedy pretensje.

Żeby jeszcze coś z tych pretensji wynikało , to byłoby dobrze.

Pomijając dyrektorów, układy , układziki i wszystko co z tego wynika, to nie
da się ukryć , że znajomość KN leży w interesie każdego nauczyciela (nie
tylko awansującego).
Problem tkwi w interpretacji. Niektóre punkty są rozumiane na wszystkie
możliwe sposoby. Nie ma jednoznaczności. Gdzieś te sporne sprawy powinny być
wyjaśniane, zapewne w MENiSie, a nie są. Hm.... nawet w kuratorium spotkałam
się z błędną interpretacją.
I kto znowu dostaje 'po głowie'?

Pozdrawia
Lamia