Podpowiedzcie mi proszę, co powinnam zmienić jeszcze w sposobie swej pracy,
by maksymalnie ułatwić naukę głuchoniemej dziewczynie chodzącej do zwykłej
szkoły. Wiadomą rzeczą jest, ze : mówię bardzo wyraźnie i tylko gdy jestem
odwrócona twarzą do klasy, dyktuję niezwykle wolno, tylko gdy uczennica
patrzy na mnie. Gdy widzę, że ma problemy ze zrozumieniem moich słów,
zapisuję niektóre wyrazy na tablicy. Co jeszcze? Uczę chemii, a dziewczyna
jest w klasie biol-chem, jest to więc dla niej bardzo ważny przedmiot.

beata

--
"Daj mi Boże pogodę ducha bym mogła zaakceptować to czego nie mogę zmienić,
odwagę bym mogła zmienić to co zmienić mogę
i mądrość bym potrafiła te rzeczy rozróżnić."
----------
usuń_niepotrzebne_literki_z_adresu