W dniu 21.01.2018 o 11:27, LeoTar Gnostyk pisze:
> Tak sobie myślę, że wirusy komputerowe tworzą ludzie, którzy chcą w
> jakiś sposób zaistnieć i kontrolować innych, sami pozostając
> nierozpoznanymi. Sprawia im radość i satysfakcję niszczenie cudzej
> pracy,  rozsiewanie strachu oraz władza, którą sprawują nad nieświadomym
> tłumem użytkowników komputerów czy to indywidualnych czy też
> instytucjonalnych. Wytwory ich intelektu stają się dla nich ołtarzami,
> podobnie jak dla naukowców ołtarzami stają się ich odkrycia i
> osiągnięcia, wywyższającymi ich ponad całą resztę. Tak sobie więc myślę,
> że  zarówno jedni jak i drudzy zaspokajają swój brak poczucia  własnej
> wartości choć czynią to na różne sposoby. Satysfakcja ze sprawowania
> władzy nad umysłami innych ludzi, przeradzająca się w fizyczną władzę
> nad ciałami tych nieświadomych niczego ofiar przez manipulantów
> doskonałych.
>
> Dlaczego to robią i dlaczego ich funkcjonowanie jest w ogóle możliwe?
> Według mnie ich działalność to próby uwolnienia się od nieznośnego braku
> poczucia własnej wartości wywołanego przez poniżający, powszechny
> zakazowy system wychowawczy wdrażający ich do życia pełnego przemocy,
> którego esencją jest zakaz partnerskiego przygotowania dzieci do życia w
> rodzinie przez ich rodziców z zakazem otwartego wychowania seksualnego.
> Zakaz dotyczy sfery, która jest centralną dziedziną dla trwania Życia
> oraz trwania gatunków. Zakaz ten tworzy najpotężniejszego wirusa Umysłu,
> wirusa, który stymuluje wprawdzie rozwój technologiczny ale równocześnie
> defektuje wszystkie zachowania ludzi od funkcjonowania psychiki
> poczynając poprzez zaburzenia funkcjonowania biologii, która jest
> odbiciem stanu Świadomości, aż po negatywne zachowania społeczne.
>
> Ten wirus umysłu jest transmitowany w przyszłość dzięki utrzymywaniu i
> wręcz doskonaleniu zakazowego systemu wychowawczego, z którego
> wyeliminowany został ,,złoty środek" czyli wychowanie seksualne i
> inicjacja seksualna dziecka w trójkącie z jego rodzicami-wychowawcami. I
> nie da się wyeliminować skutków działania tego wirusa Umysłu inaczej jak
> tylko przez zaakceptowanie, że to jest właśnie on, wyeliminowanie przez
> przecięcie pasa transmitującego go w przyszłość  czyli brak reprodukcji
> przez osobników nim zainfekowanych i niezdolnych do zaakceptowania
> rozwiązania a także zastosowanie profilaktyki, która zapobiegnie
> odrodzeniu się tegoż destruktora.
>
> Na pewnym stadium rozwoju wirus ten ukazuje się nam jako brak poczucia
> własnej wartości a celem działań jednostki jest próba uwolnienia się od
> tego braku poprzez tworzenie dzieł, które mają ją odróżnić i wyróżnić
> spośród innych członków społeczności, w której żyje. Ponieważ efekt
> braku poczucia własnej wartości dotyczy wszystkich wychowanków, którym
> aplikowano zakazowy system wychowawczy więc o poprawę swego wizerunku
> walczą wszyscy ze wszystkimi, a każdy uczestnik tego ,,wyścigu szczurów"
> stara się wydobyć z czeluści własnego nieskończenie doskonałego umysłu,
> coś czym będzie mógł zabłysnąć i zdobyć uznanie innych. Wywyższając się
> ponad tych innych swoich rywali, dzięki wytworom swego umysłu nie stara
> się być im równym lecz musi być lepszy - równość go nie zadowala gdyż
> musi stać się najlepszym, tym, który będzie sprawował władzę nad
> umysłami innych. Musi sprawować władzę, gdyż będąc produktem
> poniżającego systemu wychowawczego nie jest w stanie zaufać, ponieważ
> zaufanie kojarzy mu się z zagrożeniem jego własnego bezpieczeństwa.
> Bezpieczeństwa, którego zostaliśmy pozbawieni przez rodziców, a
> szczególnie przez matki!!! narzucające dzieciom swoją wizję świata jako
> jedyną i niepodważalną. Bo to matki właśnie przekonane są o swej
> nieomylności i słuszności wszystkiego co robią.
>
> Wyeliminowanie niszczycielskiego wirusa wiąże się więc ze zniszczeniem
> tradycji według której dziecko ma wyłącznie słuchać rodziców i nie ma
> prawa żądać tego by być wysłuchanym. Bo zakazowy system wychowawczy nie
> toleruje zmian, które mogłyby dokonać wyłomu w sposobie myślenia
> rodziców pod wpływem ich otwarcia się na to co mają do powiedzenia
> dzieci, czego oczekują od swoich rodziców. Rodzice mogli by dowiedzieć
> się od swoich dzieci wiele rzeczy, z których nie zdają sobie sprawy
> będąc zapatrzonymi w siebie i przekonanymi o swojej nieomylności. A
> szczególnie dotyczy to matek, które nie słuchają dzieci lecz ze
> wszystkich sił bronią tradycji wpojonej im przez ich matki. I tak aż do
> biblijnej pramatki Ewy. Robią to, gdyż... brakuje im poczucia własnej
> wartości a zmuszenie dzieci i mężczyzn do uległości i akceptacji punktu
> widzenia kobiety traktują jak odzyskiwanie poczucia własnej wartości. A
> to, że efektem jest umysłowe niewolnictwo dzieci i mężczyzn pod butem
> kobiet... No cóż, skoro faceci wolą się zadowalać pozorną satysfakcja
> seksualną to niech sobie tam mają. My, kobiety dzięki temu sprawujemy
> władzę.
>
Pisanie wirusów jest powszechną praktyką prowadzenia wojny
cybernetycznej, prowadzonej przez reżimy azjatyckie: Rosję, Chiny czy
Koreę Płn. W Europie areną testowania rozwiązań z tej dziedziny jest
Ukraina, na terenie której doszło do udanych ataków za pomocą wirusów na
infrastrukturę przemysłową i cywilną, przeprowadzonych przez Rosjan.

Odnośnie przekonania kobiety o słuszności jej działań, jakiekolwiek by
one nie były, ze zgrozą przeczytałem artykuł o amerykańskich
rodzicach-sadystach, którzy przez wiele lat dręczyli trzynaścioro dzieci
w domu, przy całkowitej obojętności lokalnej społeczności. Zaskoczyła
mnie całkowita obojętność matki po aresztowaniu, podczas gdy ojciec miał
świadomość tego, że postępował źle. Tekst tutaj:

https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/swiat/17351
30,1,dom-zly-w-kalifornii-czy-to-mozliwe-ze-przez-la
ta-nikt-niczego-nie-podejrzewal.read