Użytkownik Adam C. napisał:

> Zgoda - komputer znakomicie nadaje się do opracowywania wszelkiego typu
> doświadczeń fizycznych i ich wszechstronnej analizy. Ale te
> doświadczenia powinny być jednak przeprowadzone w rzeczywistości
> realnej, a nie wirtualnej. Ponadto jeśli każdy uczeń w fracowni
> fizycznej nie ma dostęu do komputera, to szkoda zachodu.
>

Pelna zgoda. Wspominalem wyzej, ze chodzi o doposazenie
sprzetu TI kierowanego do szkoly o _jeden_ interfejs
pomiarowy. Bylby to (raczej symboliczny) ruch w kierunku
udostepnienia technologii TI przedmiotom przyrodniczym,
czyli tam, gdzie owej TI jest miejsce glówne.

I krok w zlikwidowania patologii, jaka jest przechwytywanie
jakichs 3/4 srodków na pomoce naukowe w calej szkole przez TI.
Albo i wiecej - chemia dostala 1000 zl na 2 lata - przeplot
z fizyka (nawiasem - do wydania w ostatnim dniu roku).

pozdro
--
A S