> Pelna zgoda. Wspominalem wyzej, ze chodzi o doposazenie
> sprzetu TI kierowanego do szkoly o _jeden_ interfejs
> pomiarowy. Bylby to (raczej symboliczny) ruch w kierunku
> udostepnienia technologii TI przedmiotom przyrodniczym,
> czyli tam, gdzie owej TI jest miejsce glówne.

Sensowny ruch. Czy masz konkretne propozycje sprzętowe.
Jeśli tak, to zgłoś je do swojego koordynatora edukacji
informatycznej. Za moich czasów to koordynatorzy
określali konfiguracje sprzętowe na podstawie tego, co im
nauczyciele zgłaszali.

>
> I krok w zlikwidowania patologii, jaka jest przechwytywanie
> jakichs 3/4 srodków na pomoce naukowe w calej szkole przez TI.
> Albo i wiecej - chemia dostala 1000 zl na 2 lata - przeplot
> z fizyka (nawiasem - do wydania w ostatnim dniu roku).
>
Nie ma patologii. To zupełnie inna pula pieniędzy.
Pozdrawiam
SZ