czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?

Liczba wypowiedzi w tym wątku: 57

31. Data: 2008-08-05 00:26:28

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: "michal" <6...@g...pl> szukaj wiadomości tego autora

Aicha wrote:
> Użytkownik "michal" napisał:

>> Daje im się w ten sposób szansę na swobodną egzystencję w
>> zjednoczonej Europie.

> Ty, Ty... europocentryku Ty!

A co? Proponujesz Azję? ;D

--
pozdrawiam
michał

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

Zobacz także

32. Data: 2008-08-05 16:54:20

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: Yyy <y...@m...o2.pl> szukaj wiadomości tego autora

"michal" <6...@g...pl> wrote in news:g786np$rhm$1@inews.gazeta.pl:

> Ty, Ty... europocentryku Ty!
>
> A co? Proponujesz Azję? ;D

a czemu by nie? powoli Azja srodkiem ustala sie swiata... nie zauwazyles
tego jeszcze?

--
Y?

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

33. Data: 2008-08-05 21:15:52

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: "michal" <6...@g...pl> szukaj wiadomości tego autora

Yyy wrote:
>> Ty, Ty... europocentryku Ty!

>> A co? Proponujesz Azję? ;D

> a czemu by nie? powoli Azja srodkiem ustala sie swiata... nie
> zauwazyles tego jeszcze?

Tym bardziej wolę być Europejczykiem, Bystry Obserwatorze. :)

--
pozdrawiam
michał

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

34. Data: 2008-08-05 21:38:35

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: "cbnet" <c...@n...pl> szukaj wiadomości tego autora

Ekploatacjonizm.
Coś co zabija Amerykę, a czego "ofiarą" jest obecnie Azja.

Niewykluczone, że w niedalekiej już całkiem przyszłości USA podzieli
los Hiszpanii, a Azja...
cóż, otrzymała swoją szansę i sama zadecyduje co z nią zrobi.
Niestety.

Tak czy inaczej, liczy się tylko Europa.
I może jeszcze Kanada. ;)

--
CB

Użytkownik "Yyy" <y...@m...o2.pl> napisał w wiadomości
news:Xns9AF1C01B9BB2Ayyyyyyyyy@213.180.128.149...

> a czemu by nie? powoli Azja srodkiem ustala sie swiata... nie zauwazyles
> tego jeszcze?

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

35. Data: 2008-08-12 06:16:36

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: glob <r...@g...com> szukaj wiadomości tego autora

Yyy-wyglada na to ze miales racje,wlasnie sie dowiedzialem,iz
naukowcy,pedagodzy,psychologowie,protestuja przeciwko obnizaniu wieku
nauczania gdyz to moze narazic dziecko na róznego rodzaju dysfunkcje
rozwojowe.Znowuz w psychologii rozwojowej wyczytalem iz zdolnosci
abstrakcyjnego myslenia rozwijaja sie dopiero w wieku 11-12 lat.Wydaje
mi sie ze tu dziala zbiorowy komplex nizszosci,który powoduje iz
czujac sie gorsi od europy szalejemy i wymyslamy bzdury dla nie
poprawy edukacji naszych dzieci a wlasnie krzywdy robionej bezmyslnie
na dzieciach.Pozatym mam postulat aby zmiejszyc ilosc godzin
lekcyjnych w szkole,bo nieprzeciazone dzieci lepiej sie ucza i
ksztaltuja.

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

36. Data: 2008-08-12 06:22:58

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: Hanka <c...@g...com> szukaj wiadomości tego autora

On 12 Sie, 08:16, glob <r...@g...com> wrote:

> Pozatym mam postulat aby zmiejszyc ilosc godzin
> lekcyjnych w szkole,bo nieprzeciazone dzieci lepiej sie ucza i
> ksztaltuja.

W pierwszej kolejnosci nalezaloby jednak zmienic program nauczania.

No coo, pomarzyc nie mozna z rana?

:)

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

37. Data: 2008-08-12 06:50:29

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: glob <r...@g...com> szukaj wiadomości tego autora

Hanka-jak pomarzyc,to da sie zrobic,duzo materialu w szkole to po
prostu zawracanie glowy.Wezmy taka historie ,im mniej bogaty naród
historycznie tym wiecej nauki z tego przedmiotu,to
prawidlowosc.Spoleczeństwo czuje braki,wiec zawraca dziecia glowy nic
nie znaczacymi bitwani i nazwiskami.Przyznaj ze u nas w Polsce tez
wlasnorecznie bys pare bitewek wyciela i tak jest ze wszystkim.

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

38. Data: 2008-08-12 07:54:39

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: glob <r...@g...com> szukaj wiadomości tego autora

Yyy-w Polsce nauczanie jest potwornie ciezkim i nieporecznym
aparatem,obfitym w ludzi skostnialych,idee skostniale,gdzie ten biedny
szczeniak-ofiara edukacji-jest wlasciwie na najdalszym planie,a
najwazniejsza rzecza jest zatrudnic nauczycieli,wielo tysieczna rzesze
tej biurokracji.Poza tym szkola musi nadal wychowywac-w duchu
narodowym-,a to oznacza zupelne spaczenie perspektywy na cala kulture
swiatowa.Lokalne bitwy urastaja do rozmiarów wydarzeń dziejowych,a o
faktach naprawde waznych prawie sie nie wspomina. Jlu z nas rzeczy
naprawde wartosciowych musialo szukac na wlasna reke nie idac akurat
na dane zajecia,albo po prostu juz sie chciala wyrzygac od tej
podawanej papki.To nie jest wina dzieci ze wagaruja,ale przy obecnej
edukacji jest to zdrowy odruch samozachowawczy.

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

39. Data: 2008-08-12 08:36:57

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: "michal" <6...@g...pl> szukaj wiadomości tego autora

glob wrote:
> Yyy-w Polsce nauczanie jest potwornie ciezkim i nieporecznym
> aparatem,obfitym w ludzi skostnialych,idee skostniale,gdzie ten biedny
> szczeniak-ofiara edukacji-jest wlasciwie na najdalszym planie,a
> najwazniejsza rzecza jest zatrudnic nauczycieli,wielo tysieczna rzesze
> tej biurokracji.Poza tym szkola musi nadal wychowywac-w duchu
> narodowym-,a to oznacza zupelne spaczenie perspektywy na cala kulture
> swiatowa.Lokalne bitwy urastaja do rozmiarów wydarzeń dziejowych,a o
> faktach naprawde waznych prawie sie nie wspomina. Jlu z nas rzeczy
> naprawde wartosciowych musialo szukac na wlasna reke nie idac akurat
> na dane zajecia,albo po prostu juz sie chciala wyrzygac od tej
> podawanej papki.To nie jest wina dzieci ze wagaruja,ale przy obecnej
> edukacji jest to zdrowy odruch samozachowawczy.

Kiedy niedouczeni dorosli chca mieszac w nauczaniu dzieci, to nie wiadomo
czy smiac sie, czy plakac.
Moim zdaniem (skromnym) bardziej od programu istotna jest umiejetnosc
uczenia sie. Jesli dziecko bedzie potrafilo nauczyc sie rzeczy mu
niepotrzebnych, to bedzie w stanie nauczyc sie rzeczy, które w przyszlosci
uzna za potrzebne. Dlatego najwaniejsze sa metody uczenia sie w sensie
przedmiotu lub praktyki.
A jesli chodzi system, to najbardziej podoba mi sie amerykanski. Nie
pamietam juz szczególów, ale mniej wiecej polega on na tym, ze w ramach
programu kazdy uczen ma swojego opiekuna, który wnikliwie sledzi, w jakim
kierunku rozwijaja sie zdolnosci ucznia, zeby w racjonalny sposób stworzyc
mu najlepsze warunki dla jego dalszego ksztalcenia.

--
pozdrawiam
michal

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

40. Data: 2008-08-12 09:06:35

Temat: Re: czy nauczanie j.ang. w I klasie PODSTAWOWKI ma sens?
Od: glob <r...@g...com> szukaj wiadomości tego autora

Michal-Idealizujesz to ze dziecko jest wstanie rozróznic wiedze
potrzebna i smieci wiedzy,spójrz po doroslych jak udala im sie
rozwazyc co jest sluszne a co nie,w najprostrzych aspektach zycia.A
teraz podnosi sie jeszcze poprzeczke.Wiele osób chodzi do szkoly tylko
po to aby miec papier,gdyz widza iz wiedza w szkole do nie wielu
rzeczy sie przyda.Posluchaj licealistów i studentów jak przelewaja z
pustego w prózne,a najczesciej pozuja,gdyz metlik w glowie blokuje
sensowna rozmowe i przedyskutowanie istotnych spraw aby rozwiazac
problem.

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry