cbnet pisze:
> Jestem za tym, aby stało się to normą w PL (i nie tylko).
> Uważam, że to w zasadzie nieuchronne w przyszłości.
>
> Zwłaszcza w podstawówce dysproporcje w obecnym systemie są
> pod tym względem IMHO ogromne i niekorzystnie wpływają
> z wzajemnością na mniej jak i bardziej zdolnych uczniów.
>
> IMHO to jest OK.

ma o swoje zalety - szybszy rozwój jednych dzieci, ale i słabszy rozwój
innych dzieci. pogłębiająca się dysproporcja w wyniku może dać rezultat
związany z rewolucją.

poza tym - kolejny klasyczny eksperyment psychologiczny twierdzi, że
segregując dzieci na mniej zdolne i bardziej zdolne niezależnie od ich
faktycznych zdolności, tworzymy właśnie rzeczywistość - i uczniowie
zaklasyfikowani jako gorsi, osiągają faktycznie gorsze rezultaty.
samospełniająca się przepowiednia.

--
http://bialo.czerwona.patrz.pl/