Dnia Mon, 23 May 2005 10:43:17 +0200, Gamon' napisał(a):

> Uwazam, ze ponoszenie konsekwencji za swoje nieuctwo jest wlasnie odpowiednim
> do wieku ucznia sposobem nauczenia go odpowiedzialnosci.
(...)
> I jak w takim przypadku patrzec mlodziezy prosto w oczy i prawic im dyrdymaly
> o tym, ze jak beda ciezko pracowac, to zostanie to docenione, o
> odpowiedzialnosci itp.?
(...)
>> Mimo to jestem zwolennikiem działań opartych na perswazji.
> I dlatego po oblaniu, nalezy poswiecic jej chwile na wyjasnienie,
> dlaczego tak sie stalo :))))))))))))))))))))))
> Pamietaj, ze dzieci i niedojrzala mlodziez potrzebuja bardzo jasno
> okreslonych regul. I musza - zaby czyc sie bezpiecznie oraz czegos sie
> nauczyc o zyciu - widziec, ze my sami przestrzegamu tych regul.
(...)
> A jaka cene ma zaplacic? Moze jeszcze nalezy poglaskac ja po glowie i
> powiedziec: "jak to dobrze skarbie, ze tak potrafisz kombinowac, w
> zyciu nie zginiesz". Meczy mnie i strasznie wkurza, ze u nas ciagle
> pokutuje przekonanie, ze wszlekie cwaniactwo, kombinatorstwo i
> nierobstwo nalezy nagradzac.

Cieszę się, że w szkołach polskich zostało jeszcze trochę nauczycieli o
takich poglądach.

RG