Harris

Liczba wypowiedzi w tym wątku: 1

1. Data: 2000-06-14 08:08:33

Temat: Harris
Od: "Stefan Turnau" <s...@a...univ.rzeszow.pl> szukaj wiadomości tego autora

Poskladaly mi sie trzy klocki. Harris dowodzi, ze dziecko uczy sie od grupy,
nie od doroslego. Wygotski twierdzi, ze prawdziwa wiedze naukowa musi
przekazac nauczyciel. Zeby sie naprawde w szkole czegos nauczyc - dziecko
musi sie zatem najpierw od grupy nauczyc uczyc sie od doroslego, i to uczyc
sie tego, co wartosciowe (prawdziwej wiedzy), a nie np. regul (co wolno, a
czego nie) i formulek. Jak to osiagnac uczy Teoria Sytuacji Dydaktycznych
stworzona przez Brousseau.
Czy takie rzeczy interesuja kogos z Grupowiczow?
Stefan

› Pokaż wiadomość z nagłówkami

Do góry

Zobacz także

1. Data: 2000-06-15 06:22:02

Temat: Re: Harris
Od: "Aleksander Nabaglo" <...@w...krakow.pl> szukaj wiadomości tego autora

!
"Stefan Turnau" <s...@a...univ.rzeszow.pl> wrote in message
news:8i7e3j$71c5@lena.man.rzeszow.pl...
> Poskladaly mi sie trzy klocki. Harris dowodzi, ze dziecko uczy
sie od grupy,
> nie od doroslego. Wygotski twierdzi, ze prawdziwa wiedze
naukowa musi
> przekazac nauczyciel. Zeby sie naprawde w szkole czegos
nauczyc - dziecko
> musi sie zatem najpierw od grupy nauczyc uczyc sie od
doroslego, i to uczyc
> sie tego, co wartosciowe (prawdziwej wiedzy), a nie np. regul
(co wolno, a
To sie zgadza jesli chodzi o kij i marchewke.
Gdy uczen dostaje negatywna ocene, poniewaz nie nauczyl sie
tego,
czego wymaga nauczyciel i sam uwaza te wiedze za zbedna,
to negatyna ocena zupelnie nie dziala mobilizujaco.
Dopiero gdy negatywne oceny powoduja degradacje pozycji w
grupie,
staja sie silnym bodzcem, ze cos trzeba z tym zrobic.
Niektorzy zaczynaja sie uczyc tego, co usiluje wtloczyc szkola,
inni zas staraja sie wykazac niezalezna inicjatywe w celu
zdobycia
pozycji w grupie (np. palenie papierosow, zastraszanie slabszych
itp. itd. ).

Co zas do wiedzy naukowej, to:
"Kazdy jest albo samoukiem albo nieukiem".

--
A.