Tez chcialam poruszyc ten problem, ale mnie ubiegles :-)) Moj syn wlasnie
rozpoczal edukacje w IV klasie, przepasc miedzy traktowaniem dzieci w kl.
I-III, a starszymi dziecmi jest ogromna. Nie mam tu na mysli wygorowanych
wymagan nauczycieli, ktorzy wlasnie wypuscili w swiat dawne VIII klasy i nie
zdazyli sie jeszcze przestawic na kontakt z malymi dziecmi, ale wlasnie o ze
tak powiem szkolne sprawy organizacyjne. Dlaczego dyrekcja szkoly jest w
stanie zapewnic sale lekcyjne dzieciom I-III, a IV-VI musza wedrowac na
kazdej przerwie do innych sal? Na osobiste pytanie dlaczego tak sie dzieje
dowiedzialam sie, ze brakuje sal, a osoba dobrze poinformowana szepnela mi
na ucho, ze szkola wynajmuje czesc sal i jasne, ze to im sie bardziej
oplaca. Noz sie w kieszeni otwiera... Jesli chodzi o tornistry, plecak
mojego syna wazy 8-9 kg, wazylysmy razem z inna mama, wiec mam swiadka ;-)
Dlaczego? Nauczyciele zwalaja wine na reforme, dzieci maja zajecia blokowe,
jezeli jest polski to obowiazkowo trzeba ciagnac do szkoly historie + atlas
histor., jak przyroda to tez geografia + atlas, jak sztuka to tez ksiazka i
zeszyt do myzyki, oprocz tego technika, angielski, bywa religia, w-f
(koszulka i spodenki, trampki w szatni) i niestety waga i objetosc plecaka
rosnie. Ja zawsze wieczorem sprawdzam tornister syna i zapewniam Cie Adamie,
ze nie ma w nim pradnicy, tony zabawek czy innych samochodow. A najwieksza
paranoja jest to, ze np. historia jest wykorzystywana w tygodniu 1 raz,
geografia czasami przez 2 tyg. jest noszona bez sensu. Dlaczego nauczyciel
przedmiotowy nie moze zrobic grafiku zajec i poinformowac dzieci, ze np.
historia bedzie zawsze w srode, a geografia w piatki?, nie moze kochani, bo
takie sa przepisy?? i CZASAMI oba przedmioty sa wykorzystywane jednoczesnie
(slowa polonistki, notabene sympatycznej kobiety). Dlatego drodzy rodzice,
nie mamy wyjscia, REFORMA przerosla nauczycieli i rodzicow, najwyzej mozna
zmienic szkole, co nie zawsze moze wyjsc na lepsze...:-((
Pozdrowionka
Asia