xhy <x...@p...onet.pl> napisał(a):


> Moje gratulacje.
> W tym przypadku stanowczosc i stanowcza reakcja nie wystarcza. Być moze jest
> różnica w natężeniu tych działań a być może w zawziętosci dzieci. Byłbym
> ostrożny w generalizowaniu na podstawie 3 jednostek. Oczywiscie ty nie
> musisz.;-)
> Ciekawą literaturę już mam tutaj jak i na podanym pl.soc.dzieci . Sporo jest
> opisanych doswiadczeń osobistych. Nie widzę niczego złego w próbach syntezy
> tych wiadomosci i przełożenia na konkretny przykład.xc
Literatura zwykle skłania się do tłumaczenia. A 2-latkowi nie wytłumaczysz
pewnych zagadnień - dla niego to abstrakcja.U swoich synów zwykle stosowałem
system 3nie wolno:)- potem klaps i przytulenie.. I wówczas tłumaczyłem... - a
i tak nie rozumieli:). Ale po jakimś czasie - sytuacja nie występowała. A
widząc po znajomych - zwykle "miękną" przy konsekwencji swojego postepowania..


--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/