Użytkownik "zona alberta" <misia [CUT THIS]@fr.pl> napisał w wiadomości
news:bf842v$ltv$1@nemesis.news.tpi.pl...
> Andrzej wrote:
> Chyba żartujesz! Lekcję zaczynasz o ósmej, znajdując się w klasie (lub
przed
> klasą) z dziennikiem przed dzwonkiem. Klasa wchodzi, siada, rozpakowuje
się
> (nie powinno to zając więcej niż dwie minuty). Wszystko. Zaczynasz lekcję.
> Prowadzisz prezentację (odnotowyjąc przy okazji spóźnialskich), w czasie
> ćwiczeń sprawdzasz obecność, pytasz (jeśli trzeba) też w czasie ćwiczeń.
> Biorąc pod uwage małe obsunięcia - przy odrobinie dobrej woli i dyscypliny
> lekcja trwa 40 minut.
>
> żona

Witaj!
Po pierwsze - lekcje zaczynam nie tylko o ósmej ale mam je przez cały dzień.
A to oznacza, że dziennik muszę odnieść, wziąć następny (o ile jest
dostępny - zajęcia dzielone), jeśli nie miałem dziennika wpisać temat i
obecności na zajęciach zakończonych, dojść do pokoju nauczycielskiego i z
niego wyjść (to dwa piętra różnicy i długość korytarza) - na to wszystko 10
minut przerwy. Oczywiście nie wliczam w to jakiś nieprzewidzianych zajść
(informacje dyrekcji, uczeń lub rodzic z jakąś sprawą).
Po drugie - zajęcie miejsc i uruchomienie komputera to czas około 5 minut,
chyba, że pracujesz w klitce. Moja pracownia to normalna sala lekcyjna z 20
stanowiskami. Spóźnialscy to następny problem i utrata czasu (trzeba jeszcze
raz tłumaczyć zagadnienia).
Po trzecie - po zakończeniu ćwiczeń należy dane zapisać na nośniku, zamknąć
system i doprowadzić stanowisko do porządku a nie tylko odejść od
komputera - to następne 5 minut
Jakoś nie widzę by wyszło tu 40 minut lekcji na zajęcia. W najlepszej
sytuacji - 35 minut jeśli kontynuujemy ćwiczenie rozpoczęte na poprzednich
zajęciach.

--
Powodzenia
Andrzej <a...@p...gazeta.pl>
<http://angraplay.republika.pl>



Serwis Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/