Andrzej wrote:

> A więc lepiej by dostęp do komputerów uczniowie mieli przez 4 godziny
> w tygodniu. O przepraszam, 4x po 30 min z 45 (resztę pochłaniają
> czynności przygotowawczo-zakończeniowe lekcji).

Chyba żartujesz! Lekcję zaczynasz o ósmej, znajdując się w klasie (lub przed
klasą) z dziennikiem przed dzwonkiem. Klasa wchodzi, siada, rozpakowuje się
(nie powinno to zając więcej niż dwie minuty). Wszystko. Zaczynasz lekcję.
Prowadzisz prezentację (odnotowyjąc przy okazji spóźnialskich), w czasie
ćwiczeń sprawdzasz obecność, pytasz (jeśli trzeba) też w czasie ćwiczeń.
Biorąc pod uwage małe obsunięcia - przy odrobinie dobrej woli i dyscypliny
lekcja trwa 40 minut.

żona


PS.
1. Tnij posty - niepotrzebnie wysłałeś z powrotem cały post poprzednika -
nauczyciel powinien dawać przykład.
2. Stronę wkleiłam do ulubionych - graficznie jest nieskładna i śmieszna.
3. Nie obawiasz się, że któryś z "serwisów prac magisterskich" wykorzysta
Twoją pracę, jako swoją i po prostu na niej zarobi?