W Usenecie tren R <t...@n...sieciowy> tak oto plecie:
>
>>>> ok, powiem tak - koedukacja nie sprzyja nabywaniu wiedzy.
>>>
>>> Jestem zaskoczona taką teorią. Naprawdę.
>>> Dlaczego tak uważasz?
>>
>> że się wtrącę: przede wszystkim np w klasach męskich, szczególnie w wieku
>> pokwitania- chłopcy myślą na lekcjach o lekcjach. Przynajmniej nie
>> rozprasza ich koleżanka z 3 ławki, której się odpiął guzik od bluzki.
>> Poza tym- nie kombinują cały czas, jak tu podejść na przerwie do tej Ani
>> z 2 C. To naprawdę silne czynniki rozpraszające.
>
> ja na lekcjach myślałem o monice dwie ławki przede mną i jeden rząd w
> lewo. a także o anicie, z kolei 3 ławki do przodu i na prawo.
> tuż obok siedziała agnieszka, z którą z racji sąsiedztwa flirtowałem
> niewinnie w dni parzyste, a z jej sąsiadką kasią, dla odmiany w
> nieparzyste. a w klasie było nas 35 sztuk, było z czego wybierać.

Doprawdy cud, że szkoły pokończyłeś.

Qra