| > | Nie oglądałem tego filmu ale oglądałem podobne i też prowadzone czy
| > | moderowane przez osoby niepełnosprawne.
| > | Dla mnie najciekawsze i wymagające zastanowienia i wyciągnięcia
| > | praktycznych wniosków jest trzecie z wyżej wybranych zdań Twojej
| > | relacji.
| > | Wynika z niego po raz któryś , że nikt oprócz ON nie jest w stanie
| > | lepiej znać temat i
| > | nasze problemy jak MY.
| >
| > Mysle ze to oczywiste ale wazne jest rowniez wychowanie, uczenie od
| > wczesnych lat o niepelnosprawnych, niepelnosprawnosci - mowienie o tym.
| > Chyba sam wiesz jak to najczesciej jest jak dziecko zdziwione pyta
rodzica
| > "co temu panu jest" i slyszy w odpowiedzi "nie patrz" albo jakas inna
| > zbywajaca odpowiedz. Wiadomo ze "czym skorupka za mlodu...".
|
| Szkoły integracyjne to krok w tym kierunku. Ale nadal niedoskonały.
| Ideałem jest sytuacja, gdy niepełnosprawne dzieciaki będą się uczyć
| w szkołach razem ze zdrowymi rówieśnikami. To jest IMHO najlepsza
| droga do tego, by społeczeństwo rozumiało problemy ON.

Oczywiscie ze byloby to najlepsze rozwiazanie ale musimy chyba jeszcze
troche poczekac. Ostatnio slyszalem w "Wiadomosciach" ze w jakiejs miescinie
zamykaja iles klas integracyjnych poniewaz sa nierentowne, niektorzy rodzice
sie sprzeciwiaja instnieniu takich klas i nie wszyskie dzieci czuja sie w
nim dobrze. Jak tak dalej beda postepowali, moze sie okazac ze nigdy sie nie
doczekamy nawet na ogolnie dostepne szkoly integracyjne :(.

| Pozdrawiam
| Orr

Rowniez pozdrawiam

--
PeterPan
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
p...@p...onet.pl or p...@a...net.pl

Twoje zycie jest dokladnie takie
jak ludzie, ktorzy Cie otaczaja.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~