Old Rena pisze:

>> Kontakt z nim mam, tylko jak gadać z takim gołowąsem ?
>
> Ile chłopak ma lat, 16-17, jest w klasie maturalnej?

Na to wygląda.

> Porozmawiaj na spokojnie
> i jak z dorosłym, z którym chciałbyś dojść do porozumienia (ja bym do niego
> per pan albo per druh mówiła). Znaczy, normalnie. Łatwo takiego chłopaka
> potraktować z góry i zastraszyć krzykiem, ale przecież nie o to chodzi, nie?
> Co masz mu do powiedzenia? Że masz zastrzeżenia do tego, co sie dzieje na
> zbiórkach, że nie dyscyplinuje chłopaków, że toleruje słownictwo, jakie
> przystoi żulom, a nie zuchom/harcerzom; i tam inne takie (chociażby te
> zbiórki prowadzone przez jeszcze młodszego młodziana).
> Jeśli masz za co pochwalić, to najpierw pochwal, choćbyś tylko miał
> powiedzieć, że Twój syn bardzo lubi_ł_ chodzić na zbiórki. Tylko że... nie
> podoba Ci się... więc jeśli on nie chce stracić dobrego zucha (i twarzy ;)),
> to oczekujesz, że... i jak druh zuchmen ma zamiar poprawić sytuację w
> gromadzie (no popatrz, szablon rozmów przy okazji sobie stworzyłam).
> I uważnie przyjrzyj mu się, posłuchaj podczas tej rozmowy (biorąc poprawkę,
> że chłopak może być ciężko przerażony, jeśli to pierwsza w jego życiu rozmowa
> z niezadowolonym ojcem zucha).

I tu jest problem - chłopak jest średnio kontaktowy, zwyczajnie mało
wygadany, zacina się, w relacjach z dorosłymi ma jakieś problemy natury
emocjonalnej. Jeśli wystąpię z pozycji niezadowolonego rodzica mogę go
jeszcze pognębić.

--
P. Jankisz
O rowerach: http://coogee.republika.pl/pj/pj.html
"Dopóki nie skorzystałem z Internetu, nie wiedziałem, że na świecie jest
tylu idiotów" Stanisław Lem