Użytkownik napisał w wiadomości grup
dyskusyjnych:ji5ju3$rv9$...@m...internetia.pl...
>
>>> c) :P
>> Dokładniej to będzie tak:
>> Jeżeli kamień utonie, to a) obniży się. Ponieważ w łódce wypierał tyle
>> wody ile ważył, a wrzucony do stawu wyprze tylko tyle ile wynosi jego
>> objętość. Jeżeli będzie pływał to c) poziom wody nie zmieni się i w
>> łódce i w stawie kamień wypierał tyle samo wody.
>
>Dobra, juz mnie nie pocieszaj, kamienie tona :)
>
Pumeksu nie widziałeś?

>Nie wiem, mam wrazenie ze fizyka jest (byla?) uczona na pewnym poziomie
>abstrakcji, podczas gdy to akurat jest nauka bardzo zwiazana z
>rzeczywistoscia (jakby to nie brzmialo, nie wiem czy wiadomo
>o co mi chodzi...). U mnie mielismy slownie jedno czy dwa
>doswiadczenia przeprowadzone. Na lekcjach nauczyciel sam sie gubil,
>a ksiazka byla fatalna - a nie mialem kasy na nic innego.
>
>Momentami bardzo zaluje, ze nie urodzilem sie 10 lat pozniej.
>
Znajome środowisko nauczycielek, uważa że poziom nauczania we wszystkich
dyscyplinach (łącznie z W-F-em) obniża się. Ja też takie wrażenie odnosiłem
czasami o jakichś zagadnieniach dyskutując ze studiującą młodzieżą.
Osobiście uważam że posiąść jakąś wiedzę trzeba samodzielnie. Oczywiście że
do tego konieczne są sensowne podręczniki i łatwiej jest kiedy zarządza tym
procesem rozumny nauczyciel.
Ale również wolałbym urodzić się 10 albo i więcej lat później :)

pzdr
olo