Użytkownik "miranka" <a...@m...pl> napisał w wiadomości
news:egbo5q$pri$1@inews.gazeta.pl...

> Wiem, że wygłaszam herezje i wiem, że jest to bardzo trudno zaakceptować,
> bo
> człowiek chce, żeby jego dziecko było zawsze w czołówce klasy a nie na
> szarym końcu, ale taka jest obiektywna prawda.


Herezje to raczej nie są :), ale fakt - trudno to zaakceptować. I nawet nie
z powodu jakiś chorych ambicji - w sumie nie zależy mi, by mały był w
czołówce klasy, lecz raczej, by mocno nie odbiegał poziomem od reszty klasy

Jeśli słyszę wokół, że w innych placówkach inaczej się podchodzi się do
sprawy, to się nie dziw, że mam pewne obawy - hehehe, nawet rymuję;)
Nie mam pojęcia, skąd wynika aż tak różne podejście do tej kwestii, w końcu
jest jedna podstawa programowa.

Różnie to wygląda potem w podstawówce - z relacji znajomych nauczycielek
nauczania zintegrowanego wynika, że często mają problem z realizacją
programu - jest tego tak dużo. Stąd czasami muszą ostro iść z materiałem.
Nie mam pojęcia, jak będzie w klasie mojego syna, lecz wolałabym uniknąć
sytuacji, gdzie różnice w przygotowaniu zerówkowym dzieci będą b.
zauważalne.

Pozdr. Ewa