Użytkownik "Szpilka" <s...@s...pl> napisał w wiadomości
news:ff1nas$lbk$1@node1.news.atman.pl...
>
> Użytkownik "Hanka Skwarczyńska" <hanka@[asiowykrzyknik]truecolors.pyly>
> napisał w wiadomości news:ff1n6v$c15$1@atlantis.news.tpi.pl...
>> Użytkownik "Basia Z." <bjz_(usun_toto)@poczta.onet.pl> napisał w
>> wiadomości news:ff1n0j$2dj2$1@news2.ipartners.pl...
>>> [...]przyjęłam że w treści zadania jest że muszą być "ułożone" z innych.
>>
>> Hehehe. Precyzja fomułowania treści zadań w pełnym rozkwicie. A
>> poczekajcie na prawdopodobieństwo... :D
>
> Haha, dokąłdnie. Duże pole do popisu :-)
>
>> Pozdrawiam
>> H. (nie zapominajmy o prostokącie 6x1, zawierającym prostokąty 5x1, 4x1
>> i... no właśnie, liczymy te 3x1, 2x1 i 1x1 jeszcze raz? :)
>
> Gdyby liczyć tym sposobem, to równie dobrze można brac pod uwagę wszelkie
> kombinacje z dowolnej liczby (z 6) kwadratów. I tak mamy prostokąty: 1x1,
> 1x2, 1x3,1x4, 1x5, 1x6, 2x2, 2x3 itd....
> ale to nadal nie będzie nieskończenie wiele prostokątów

No właśnie. Na pewno raczej nie chodzi o niekończenie wiele. Chyba że autor
zadania założył, że liczba powyżej 4 jest dla szóstoklasisty
nieskończonością :-)

Qra