Użytkownik "tdrk" <s...@g...pl> napisał w wiadomości
news:bafs07$dpq$1@atlantis.news.tpi.pl...
> Hmmmmm, niezle to chaotyczne, namieszlaes ale staram sie odpowiedziec.
>
> Nie odmozdzenie, po prostu mechanizmy osobniczego uczenia sie. Wraz z
> powtarzajacymi sie bodzcami czlowiek lub zwierze (bo zwierzeta nawet te
bez
> polkul mozgowych maja spora ilosc komorek umozliwiajacycvh uczenie sie
> prostych rzeczy- np imprinting) uczy sie reagowac na nieprzyjemne bodzce
> srodowiska, tak by uniknac ich. Pedagogika zajmuje sie mechanizmami
> wplywania na te nauke w taki sposob, zeby psychika jednostki rozwijala sie
w
> strone uznanego w danym spoleczenstwie idealu wychowawczego.

a jak się ma do tego archetyp?
Może to tylko kwestia abstrakcyjnego przełożenia, na warunkowanie.
Np te dwa pojęcia, człowiek uczy się albo człowiek jest uczony, mają
duże znaczenie
i różnice.



Więc te trzy części stanowią kompletny mózg, w którym każda odpowiada za
coś innego.
Ale czy można powiedzieć że jeśli ktoś zabije dlatego że mu porasowali
lakier (co się zdaża),
że jego gad jest większy niż jego nowa kora?