Dorota *** napisał(a):
>>Ale tam była mowa o pisaniu z pamięci, a nie ze słuchu.
>>--
>
> Czym to się różni?

Poniżej skopiowane z: <http://www.straszewo.q4.pl/ortografia.htm>

Pisanie z pamięci to pośrednia forma między przepisywaniem a pisaniem ze
słuchu. Polega ona na zapamiętywaniu obrazu graficznego pojedynczego
wyrazu lub zdania, które następnie zapisuje z pamięci. Wyobrażenia,
które powstają w trakcie pisania z pamięci (wzrokowe, słuchowe i
ruchowe) rozwijają spostrzegawczość, uwagę oraz świadomość ortograficzną.

Pisanie z pamięci obejmuje dwa etapy czynności:

- pierwszy polega na przygotowaniu problemu ortograficznego (a więc
odczytaniu i omówieniu występujących trudności ortograficznych) przez
nauczyciela i uczniów;

- drugi etap to zapisanie zapamiętanego tekstu przez uczniów, następnie
sprawdzenie go i ewentualna korekta.

Przed przystąpieniem do pisania należy uprzedzić uczniów, aby zwracali
uwagę na występujące trudności.

Pisanie ze słuchu czyli dyktando to ćwiczenie, które ma na celu
usłyszenie słowa mówionego przez nauczyciela, nastepnie rozłożenie go na
dźwięki i przyporządkowaniu odpowiednich znaków graficznych, a następnie
zapisanie go.

Pozdrawiam,
Nela