> Kultura jest to nie tylko posługiwanie się narzędziami
> i układem sygnałów,
> ale posiadanie własnych tradycji chociażby w prostej postaci pieśni i
> legend.
Niejeden gatunek ma dziwne zahowania i sygnały pawie pokazują ogon, psy
obwąhują dżewka, dlaczego nie uznajesz tego za kulturę i tradycję?
Dżewko - pieski słup ogłoszeniowy trwa dłużej niż jedno pokolenie psa, jest
więc tradycją, a ilość legend na nim niezliczona.


>> Mi się wydaje, że kultura raczej spowalnia,
>> rozmywa zdolności poznawcze.
>> Kultura jest związana z humanizmem,
>> a zawsze piszę, że humanista tym rużni
>> się w rozwiązywaniu problemu od umysłu ścisłego,
>> że każe z problemem pogodzić się,
>> umysł ścisły problem rozwiązuje.
>
> Może zarówno spowalniać, jak i kumulować, ....
Pszykłady poproszę na tę kumulację w rozumieniu postępowości tradycji.
Mi się wydaje, że tradycja to spowalnianie rozwoju by ewentualne błędy
postęu były mniej niebezpieczne.


> Godzenie się na problemy zaczęło się na dobre u humanistów
> gdzieś tak w początku XX w. wraz z totalitaryzmami.
Całkowite bzdury, sam piszesz, że to typowe dla średniowiecza.


>> Zwieżęta nie godzą się z problemami, one go rozwiązują:
>> pszez wycofanie
>> się ucieczkę, walkę, zmianę genotypu.
>
> One go nie rozwiązują, to instynkt je rozwiązuje.
Instynkt nie jest częścią osoby? Pierwszy raz słyszę.


> My też możemy trenować instynkt,
> ale uczymy się na bazie wyników, w którą stronę najefektywniej.
> Tu jest potężny skok jakościowy,
> bo potrafimy to nadzorować z detalami w skali gatunku.
Bzdury , pyha w czystym wydaniu, jak by tak było nie było by wojen.



>> Nigdy to nie było moją ambicją, nie uczyłam się tego,
>> a z gimnastyki, na semestr w klasie maturalnej
>> miałam niedostateczny. I nie rozumiem związku
>> z tematem.
>
> To jest odpowiedź na pytanie, jak zdolności czysto umysłowe
> i poznawcze wpływają na organizację pozostałych zdolności.
NIe było odpowiedzi, było pytanie a twojej strony.

--
(tekst bez: ó, ch, rz i -ii)
Ortografia to NAWYK, często nielogiczny, ktury ludzie ociężali umysłowo,
nażucają bezmyślnie następnym pokoleniom. http://ortografia.3-2-1.pl/