>
> <...>
> : ja nie rozumiem, jak można stawiać gola na egzaminie za sformułowanie
> : typu "umiarkowanie złożony problem" i wpisywać takie potworki do
> :propozycji podstaw. Panie profesorze!
> W, którym to miejscu? O co chodzi, jaki profesor?

Treści nauczania w podstawach dla informatyki. Punkt 1.1.
Jeat jeden profwsor, co się udziela i tworzy w informatycznej oswiacie.

>
> : I nie rozumiem, jak można narzekać. Przecież informatyka jest wymieniona
> :przed Językiem mniejszości narodowej i grup etnicznych ;)
> <..>
> E...a jednak za godzinę korepetycji _mniejszości etnicznej_ dają
> wiecej niż informatyki.

jak się zaczynałem bawić w informatykę, to mi mówili, że to bez
przyszłości. Wynika z tego, że jest to prawda.

>
> :Podstawy, syllabus, nadzór samorządów, dyrekcja
> : (o koordynatorach nie wspomnę, bo nie mają do niczego uprawnień).
> No nie wiem!
> Kto rozdzie tzw "obowiązki" przydziela (godziny)?
> A kto pracownie do szkół (z oprogramowankiem przydziela)?
> (15+4 PC +soft to _dobrego_ Merca by kupił)

Na pracownie się zgodzę.


> Pewnie!
> A jak z tym skorzystaniem?
> Jakoś wirtualnie się da?
> Bo chyba nie polecę służbowym Airbusem!
> Pewnie go znowu wyczarterują (żeby było na węgiel)
> :-F

Można być obecnym tylko duchem lub wspierać moralnie, ale nic nie zastąpi
kuluarów, referatów plenarnych, na kórych straszą zagrożeniami, wieczorku
towarzyskiego. Może znajdzie się jakiś sponsor. To tylko 450 zł, a bez noclegów
i wyżywienia 150 ;). A ile wspomnień, ile mozna powydziwiać na grupie.
Można też u mnie zarezerwować darmowe sprawozdanie, ale
z góry piszę, że będzie bardzo złosliwe i nierzetelne.

--
Pozdrawiam
SZ