medea pisze:
> tren R pisze:
>
>> i kto tu manipuluje?
>> "Badania naukowe wskazują na pewien paradoks, polegający na przewadze
>> w tempie rozwoju psychofizycznego, w tym w dojrzewaniu płciowym
>> dziewcząt w wieku od niemowlęctwa aż do dorosłości (...)"
>
> A to??:
>
> "Krytycy koedukacji wskazują na to, iż szczególnie w okresie dojrzewania
> płciowego wzajemna obecność w klasie chłopców i dziewcząt obniża
> dyscyplinę i komfort uczenia się, dekoncentruje uczniów na tle
> wzmacnianej stymulacji popędu seksualnego, sprzyja rywalizacji
> antagonistycznej między przedstawicielami płci, eliminuje specyficzny
> dla nich klimat emocjonalny, tłumi otwartość i zaangażowanie, a nade
> wszystko sprzyja ujednolicaniu czy uśrednianiu osiągnięć szkolnych,
> osłabiając szczególnie u dziewcząt ambicje do intensywniejszej nauki i
> maksymalizowania ich osiągnięć oraz tendencje do samorealizacji."

"szczególnie" - nie oznacza "w ogóle", tak?
chodzi imho generalnie o różnice w rozwoju. kwestie seksualne wchodzą
później. ale nie aż tak bardzo. dojrzewamy już w podstawówkach.

>> nauki w podstawówce. na prawdę, jak przypomnę sobie takich moich
>> koleżków w podstawówce, którzy nie zostali puszczeni do klasy trzeciej
>> - to ich kiblowanie kilkukrotne było dla nich jedynie męczarnią i
>> źródłem cierpienia. wyśmiewani, sfrustrowani - nie, to było bez sensu.
>
> Ja nie mam takich złych wspomnień dotyczących kolegów z klasy. O wiele
> gorzej wspominam fakt, że niektórzy nauczyciele na różne sposoby
> odbierali mi motywację i chęć do nauki. Owszem, nie pamiętam zbyt wielu
> dobrze uczących się chłopców, ale z tego, co widzę (na n-k), świetnie
> sobie wszyscy poradzili i nie stanowią marginesu społecznego, na który
> Ty chciałbyś ich zepchnąć, bo mieli naciągane trójki z polskiego i
> matmy, a niektórzy nawet powtarzali klasę.

nie. mi ni chodzi o trójkowiczów. chodzi mi o zdecydowany margines.
jeśli mówimy o BD. a jeśli chodzi o trójkowiczów, to jestem zdania, że w
single sexowych klasach mieliby czwórki :)

--
http://www.lastfm.pl/music/Tu+i+Teraz/16+Minut