In article <drqf6h$250q$1@news.mm.pl>, "Nixe" <n...@f...peel> wrote:

> W wiadomości <news:jareks-7FBC95.14520901022006@gigaeth-gw.news.t
pi.pl>
> Jarek Spirydowicz <j...@w...kurier.szczecin.pl> pisze:
>
> > Bo do pewnego wieku (tych dzieci) będzie im szkodził
>
> W jaki sposób? W którym miejscu do nauki matematyki niezbędna jest znajomość
> ortografii?
>
W każdym, w którym trzeba coś pisać po polsku. Im rzadziej dzieci będą
oglądały napisy typu "gura" czy "żąd", tym mniej błędów będą robiły.

> > a później również sobie.
>
> Jak wyżej? W jaki sposób?
>
Brak szacunku/respektu dla nauczyciela wywołuje u młodzieży różne
zachowania. Zazwyczaj nieciekawe.

> > Zresztą w efekcie korzyści z jego matematycznej
> > wybitności będą mizerne z tendencją malejącą.
>
> Dlaczego? Proszę o konkrety.
> Rozumiem, że sepleniąca i jąkająca się osoba nie jest w stanie nauczać
> dykcji w szkole teatralnej.
> Dlaczego jednak nie może nauczyć historii teatru?
>
Bo uczeni zamiast słuchać, co mówi, będą zwracać uwagę na to, jak mówi.

Pomijam już to, że założenie "wybitny matematyk == co najmniej dobry
nauczyciel matematyki" jest bezpodstawne.

--
Jarek
Kamil 27.11.98, Police
To tylko moje prywatne opinie.