Z całą pewnością kara wymierzona wieczorem za przewinę poranna nie będzie
jasno skojarzona przez dwulatka z jej przyczyną. Jesli kara, to
natychmiastowa. Jeśli dziecko przeprosi za pzrewinienie, to sam fakt
przeproszenia na ogół jest dla dziecka akrą. To silne emocje przyznać się do
winy. Dwulatek nie zrozumie w pełni, co to wina (mowa nie jest jeszcze aż tak
rozwinieta i system pojeciowy, co za tym idzie), nie zrozumie też, co to
kara. Zbyt abstrakcyjne pojęcia. Są dwie zasadnicz szkoły. Pierwsza to
natychmiastowa kara. Druga mówi o przeprosinach i naprawie skutków (w
zależnosci o d przewinienia naprawa skutków moze być bardziej lub mniej
możliwa dla dwulatka, chodzi bardziej o symbolikę). Dziecko nie wie, co to
kara - abstrakcja - wie natomiast, co to klaps - konkret. Rzec nie idzie o
zrozumienie a o skojarzenia. Jeśi dziecko przeprosi mówiąc, za co pzreprasza,
uaktywnia wspomnienie czynu, które to wspomnienie współwystępuje z
negatywnymi emocjami towarzyszącymi przeprosinom.
Fakt niezrozumienia pojęcia kary nie znaczy, że nei warto używać tego słowa.
Dzięki niemu dziecko skojarzy (z czasem) samo słowo z sytuacją, co w
przyszłości przyczyni się do unikania zachowań, które będą mu poozwalały
spodziewać się następstw, nazywanych przez nie samo karą

Bigda

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/