> Czy stwierdzenie faktu, ze dzieci cyganskie maja nizsza frekwencje
> o 30 do 40% od dzieci polskich jest rasistowskie?

Nie jest.

> Czy stwierdzenie,
> ze w miastach USA ilosc przestepstw wzrasta wprost proporcjonalnie
> do ilosci zamieszkujace dane miasta Murzynow - jest rasistowskie.

Nie jest.

> Czy stwierdzenie, ze % osob pochodzenia Zydowskiego w zarzadach
> amerykanskich bankow jest zdecydowanie wyzszy niz % Zydow w calej
> populacji USA jest antysemickie?

Nie jest.

Natomiast nalezy postawic pytanie:

PO CO ministerstwu te dane? Co to kogo może obchodzić? Jeżeli Kowalski
nie chodzi do szkoły - to jest to problem szkoły, Kowalskiego i przede
wszystkim rodziców Kowalskiego. problem narodowości Kowalskiego jest tu
bez znaczenia.

Doskonale rozumiem, że ktos może zrobic prace naukową pt: "Wpływ
narodowości na nawyki edukacyjne uczniów". Ale, na miłość boską,
dlaczego ma mu w tym pomagac ministerstwo? Dlaczego dodawac pracy
szkołom?

Podsumowując: jest to klasyczny przykład problemu zastępczego. Albowiem
dla uzdrowienia polskiej oświaty wystarcza trzy kroki:

1. Zniesienie przymusu edukacyjnego
2. Likwidacja MinEdu (razem z kuratoriami, programami ministerialnymi,
standardami edukacyjnymi itp)
3. Prywatyzacja i komercjalizacja szkolnictwa.

pzdr

TRad


--
nowa oferta, nowe mozliwosci, nowe ceny - http://rubikon.pl