siwa napisał(a):

> Pocieszasz :)))
> U nas średnia, na razie, drastycznie nie spadła, tylko wkład pracy
> wzrósł...
>

No widzisz... rzecz w tym, że ja nigdy jakoś pracy swojej w to nie
wkladałam - 3 razy w roku robiłam nalot i przegląd zeszytów itp. O
ocenach dowiaduję się na wywiadówkach. Martyna oszczędza moje nerwy i
nie zawsze wiem co jest grane w ocenach. Za to wie też, że nie lubię być
zaskakiwana i się za nią wstydzić.
Jak ma problem sama przychodzi.
W 5. klasie było ciężko i faktycznie musiałam jej czasem pomagać. W 6.
już wypracowała zakuwanie historii (uczy się jej jak wiersza) i
przyrody, a reszta jakoś sama idzie. Na początku roku trochę własnie z
historią był problem.... w klasie na półrocze dzieciaki (najlepsza 6.
klasa w szkole) miały w sumie 36 niedostatecznych - większość właśnie z
historii (26) i przyrody.
Za to mogę Ci w wolnej chwili zeskanowac klasówkę z historii z początku
października tego roku szkolnego (6. klasa). Trzymam na pamiątkę jako
fenomen.
Po miesiącu nauki klasówa z państwa polskiego - od Mieszka I do III
rozbioru, samych dat do obrycia ok. 30., pytanka w stylu "Ile lat minęło
od Unii w Krewie do lubelskiej" albo "Którym elekcyjnym królem z kolei
był Batory, a którego wybierali dwukrotnie" :)
W życiu nie byłam tak obryta z historii, jak wtedy gdy Martyna się do
poprawy tej klasówki uczyła :)

Eulalka