Qrczak pisze:
> W Usenecie tren R <t...@n...sieciowy> tak oto plecie:
>>
>>>>> ok, powiem tak - koedukacja nie sprzyja nabywaniu wiedzy.
>>>>
>>>> Jestem zaskoczona taką teorią. Naprawdę.
>>>> Dlaczego tak uważasz?
>>>
>>> że się wtrącę: przede wszystkim np w klasach męskich, szczególnie w
>>> wieku pokwitania- chłopcy myślą na lekcjach o lekcjach. Przynajmniej
>>> nie rozprasza ich koleżanka z 3 ławki, której się odpiął guzik od
>>> bluzki. Poza tym- nie kombinują cały czas, jak tu podejść na przerwie
>>> do tej Ani z 2 C. To naprawdę silne czynniki rozpraszające.
>>
>> ja na lekcjach myślałem o monice dwie ławki przede mną i jeden rząd w
>> lewo. a także o anicie, z kolei 3 ławki do przodu i na prawo.
>> tuż obok siedziała agnieszka, z którą z racji sąsiedztwa flirtowałem
>> niewinnie w dni parzyste, a z jej sąsiadką kasią, dla odmiany w
>> nieparzyste. a w klasie było nas 35 sztuk, było z czego wybierać.
>
> Doprawdy cud, że szkoły pokończyłeś.

w sumie miałem 5 komisów, w tym jeden kuratoryjny.


--
http://www.lastfm.pl/music/Tu+i+Teraz/16+Minut