"złośliwa" wrote:
>
> Użytkownik "Jacek J." <n...@p...com> napisał
> | * żadnego odbiornika telewizyjnego w pokoju‚ w którym śpimy
> | (to dotyczy również dorosłych!)
> |
> błoszzzz a przy czym będę prasowała ? ;)
>
> | * unikać włączania telewizji po to tylko‚ by coś do nas gadało
> |
> jestem ciekawa czy radio też się do tego zalicza ;)

Wprost przeciwnie :) Radio jest najlepszą odtrutką na telewizor.
Polecam np. Radio Dzieciom w Radiowej Jedynce codziennie o 19.30
(i poprzedzające je audycje, np. info o imprezach teatralnych
w całej Polsce dla dzieci - ok. 19.25).

Ktoś kiedyś opisał (było w Świecie Nauki 4/2002), że telewizor działa
jak narkotyk i nie jest to żadna przenośnia: po włączeniu czujemy
pojawia się uczucie zrelaksowania i odprężenia, a po wyłączeniu
rośnie uczucie stresu i otępienia.
Po pewnym czasie pojawia się przymus oglądania, a dokładniej
posiadania włączonego odbiornika, nawet niezależnie od treści przekazu.
Zmuszanie się do niewłączania powoduje stres, frustrację -
uczucie "bycia na głodzie". Radio nie uzależnia (w każdym razie
nie tak dosłownie i nie w takim stopniu) i w przeciwieństwie
do TV rozwija wyobraźnię.

> I wyprodukowałeś największy post na psd - całe 6 KB !

Cytowałem artykuły, a poza tym to podwójny post był -
wszystko przez Marka Piegusa ;-).

> Kasia + Weronika ( 6-latka )

Pozdrowienia - Jacek J.
PS: Garść przykładowych linków radiowych:
http://radio.com.pl/ramowka/audycja.asp?a=84483 -dzisiejszy Wieczór z 1
http://radio.com.pl/ramowka/program.asp?p=1&theDate=
02/09/2007&view=1&infos=1
-ramówka na cały tydzień
http://radio.com.pl/ramowka/default.asp - wybór najbliższych programów

Częstotliwości Jedynki:
http://www.polskieradio.pl/jedynka/czestotliwosci.as
px
Audycje w mp3:
http://www.polskieradio.pl/podcast/
W tym np. audycje edukacyjne dla dzieci "Julka idzie do lekarza":
http://www.polskieradio.pl/podcast/40/podcast.xml
--
|\ _,,,---,,_ \___ | __ _ ___ ___| | __ \___ |
/,`.-'`' -. ;-;;,_ _ | |/ _` |/ __/ _ \ |/ / _ | |
|,4- ) )-,_..;\ ( `'-' | |_| | (_| | (_| __/ < | |_| | _
'---''(_/--' `-'\_) fL \___/ \__,_|\___\___|_|\_\ \___/ (_)