W wiadomości <news:451e687f$1@news.home.net.pl>
Harun al Rashid <a...@o...pl> pisze:

> Rozumiem. I (po głębszym przemyśleniu) zaczynam pojmować, skąd bierze
> się taka rozbieżność opinii.
> Zakładasz, że nauczyciel ocenia 'wiedzę', znajomość tematu, takie
> tam. Nic bardziej mylnego.

W takim razie może faktycznie stąd bierze się nieporozumienie, bo nie
ukrywam, że tak właśnie myślałam.

> Gdzieś poniżej proponowałaś kartkówki w środku lub pod koniec lekcji.
> Metodycy raczej nie zalecają takiego rozwiązania. Kartkówka sprawdza
> zawartość wiedzy przyswojonej i jednocześnie jest
> wstępem/powtórzeniem dla następnego tematu (często będącego
> rozszerzeniem wiedzy sprawadzanej na kartkówce), który jest omawiany
> na lekcji.

Jeśli tak, to faktycznie nie ma sensu robienie jej pod koniec lekcji.
Ja jednak pisałam o kartkówce ogólnie - jako sposobie na niezapowiedzianą
weryfikację wiedzy.

--
Nixe