"Iwon(k)a" <i...@p...onet.pl> napisał(a):

> to bedzie mial ciezko. to trzeba przyznac, ze w polskim szkolnictwie
> trzeba byc omnibusem. ale wyjdzie na ludzi zapewne, a wypracowania
> bedzie wspominal jak moja znajoma informatyczka ;)

No, niestety. Ale przyznam, że moja mrowcza praca, a raczej mrówcze
stanie nad głową, przynosi efekty.

> masz racje. wlasnie myslalam, ze nie wiem co ja bym zrobila gdyby
> moja corka miala problem z wypracowaniami. zaczynam nawet myslec, ze
> tez bym czytala lektury (co w zasadzie, jak tak dalej drazyc temat, moze
> i byloby pozytywne) ;)

No więc, co się dziwisz, że ja pomagam. To chyba naturalne.

>> No i nie czytam większości. Gdzieś napisałam, że czytam lektury???
> jakos tak mis ie zdawalo, ze jestes za znajomoscia tematu.

Bysiek jest w stanie mi lekturę streścić. Nawet opowiedzieć, co
chciałby napisać. A ja potem wydłubuję to z niego po jednym zdaniu.

> szkoda, ze nauczyciel nie kieruje dziecmi w klasie. moja kolezanka,
> polonistka
> z Polski, twierdzi, ze nauczyciel przez zadaniem, ma podac slownictwo,
> pewne wlasnie sztuczki, jakies konkretne wskazowki, ktore moge dzieci
> pozniej wykorzystac w samodzielnej pracy.

Jakieś podają. Byśkowi np. bardzo pomaga napisanie wczesniej planu.
Rozwijanie planu wychodzi coraz lepiej.

> nawet nie masz pojecia jaka jest przykrosc kiedy dziecko
> dzieciczy zdolnosci po tesciowej, grrr.... ;))

Bysiek ma twarz mojego ojca... Najbardziej wspolczuję mojej matce.
Myslala, ze sie rozwiodła, a tu sie zdublowało ;)

--
.......:: s i w a ::.......
.:: JID:s...@j...org ::.
-#--#--#--#--#--#--#--#--#-