In article <dg8ods$89g$1@nemesis.news.tpi.pl>,
"Harun al Rashid" <a...@o...pl> wrote:

> Użytkownik "Iwon(k)a" l...
> > "Jonasz" <j...@p...onet.pl> wrote in message
> > news:dg6vpa$jbv$1@nemesis.news.tpi.pl...
> >
> >> Już ja widzę, co by się działo, gdybyśmy wyodrębnili
> >> klasę uczniów zaawansowanych z angielskiego! Nagonka!
> >> Przeróżne wariatki by się zapluwały gardłując przeciw
> >> "dyskryminacji dzieci zdolnych inaczej".
> >
> > nie sadze ze bylaby nagonka. mysle, ze bardzo duzo rodzicow
> > zyczylo by sobie takiego stanu rzeczy.
> >
> Była taka sprawa, na południu Polski, nie pamiętam szczegółów, ale chodziło
> właśnie o rozmieszczenie dzieci w pierwszych klasach pod kątem zaawansowania
> językowego. Przewaliła się wtedy awantura przez media - segregacja, itp.
> bzdury gęsto leciały.
>
W pierwszych klasach, mówisz? Nie przyszło Ci do głowy, że mogła to być
segregacja pod względem zamożności rodziców ukryta pod płaszczykiem
językowym?

> Dobrze że można jeszcze w podziale na grupy stosować klucz zaawansowania,
> choć kto wie, namiętni obrońcy 'równości' nie śpią...
>
A co powiesz na pomysł, żeby do II A szły najzdolniejsze pierwszaki, do
II B średniaki, a do II C te najsłabsze?

--
Jarek
Kamil 27.11.98, Police
To tylko moje prywatne opinie.