Yakhub pisze:

> To dziecko CHCE grać. CHCE grać akurat 15 minut dziennie. Więcej NIE
> CHCE.

No właśnie. Nie dziwi Cię, że dziecko w podstawówce jest w stanie
poświęcić tylko 15 minut na ulubione zajęcie?

> Wszyscy sobie doskonale zdają sprawę z tego, że w ten sposób nie
> osiągnie praktycznie żadnej biegłości w graniu na tym instrumencie.

Absolutnie żadnej. I dla mnie to jest niezrozumiałe. Że daje się dziecku
możliwość zrobienia czegoś ciekawego, ale praktycznie nie pomaga mu się
w osiągnięciu czegoś co będzie naprawdę fajne.

> ALE czy Twoim zdaniem oznacza to, że należy dziecku tę gitarę zabrać i
> zamknąć pod kluczem? Bo "albo ćwiczysz godzinę, albo wcale"?

Nie. Ale ja bym w takim wypadku zrezygnowała z lekcji. Instrument bym
zostawiła, bo może dojdzie do wniosku, że jednak warto coś więcej niż te
"kurki trzy". Oczywiście w takim wypadku dostałoby moją pomoc.

> Popatrz na to z innej strony: Przez te 15 minut (nawet, jeżeli nie
> wystarcza to do nauki gry na gitarze) w jakimśtam stopniu jednak
> trenuje rękę i rozwija zdolności manualne. Przez 15 minut dziennie
> (nawet, jeżeli nie wystarcza to do osiągnięcia jakiejkolwiek biegłości)
> w jakimśtam jednak stopniu rozwija mu się słuch. Przez te 15 minut
> dziennie pracuje trochę inna część mózgu, niż kiedy indziej.

Spoko. Ja tylko twierdzę, że to o wiele za mało, nawet żeby się oderwać
od reszty zajęć/stresów czy czego tam.

LL

--
*Lemury porozumiewaja sie za pomoca roznych
dzwiekow - niektore przypominaja odglosy
wielorybow i policyjna syrene, inne,
jak u lemura wari, smiech szalenca.*