Użytkownik "Dorota" :

> Śledzę z zainteresowaniem Waszą dyskusję, a w tym miejscu skojarzyła mi
się
> sytuacja z przedszkola mojej córki czterolatki. Julia miała specyficzny
sposób
> malowania domów, od krawędzi kartki zamalowywała róznymi kolorami kolejne
> płaszczyzny różnej wielkości i tylko w środku katrki zostawiała puste
miejsce. Z
> taki rysunkami często wychodziła z przedszkola.

Moje dzieci (obydwaj) mniej więcej w tym wieku malując domek rysowali jego
plan. Tak jakby zaglądać do niego z góry, bez dachu. W środku meble, ludzie
itd, częściowo z góry, częściowo z boku.
Nigdy nie próbowałam tego zmieniać czy korygować i zawsze chętnie słuchałam
co jest w tym domu.
Również różne statki, samochody itd. rysowane były w przekroju tak, że było
widać co jest w środku.
Niestety mniej więcej w okresie rozpoczęcia nauki w szkole obaj przestali
tak przedstawiać rzeczywistość.

Na poziomie gimnazjum i liceum obaj nie cierpią (lub nie cierpieli, bo
Michał ma to za sobą) lekcji plastyki.

Pozdrowienia.

Basia