On Fri, 02 Dec 2005 11:25:12 +0100, Jarek Spirydowicz
<j...@w...kurier.szczecin.pl> wrote:

>> > a nie. dlaczego moja corka mogla pisac po angielsku w pierwszej
>> > klasie? Ty piszesz o bledach metodologicznych, Borek o tym, ze
>> > slabi uczniowie beda mieli przekichane na cale zycie.
>>
>> Wbrew pozorom piszemy o tym samym - ten katar będzie miał swoje
>> źródło w złej metodologii.
>>
> Tak, Panie Doktorze. Piję, bo w pierwszej klasie pani od angielskiego
> robiła błędy metodologiczne.

Żebyś się nie zdziwił!

Opowiem z własnego doświadczenia. Preszkadzałem jak cholera, bo się
nudziłem na lekcjach - umiałem czytać i pisać zanim poszedłem do
szkoły. Nauczycielka, co mi powiedzieli rodzice po latach, była po
prostu głupia i nie dawała sobie rady. Kiedyś nazwała mnie - przy
całej klasie - Dzidzią. Łeb miałem może lepszy od innych, ale byłem
kurdupel, więc łatwy cel. Cała klasa zaczęła mnie tak przezywać,
a ja zacząłem przed nimi uciekać ze szkoły. W podstawówce pewnie
zebrałoby się pół roku wagarów. Szczęśliwie zamiast iść w Polskę,
siedziałem w domu i czytałem książki, bo diabli wiedzą, co by się
stało.

Z mojego punktu widzenia żarcik Ci nie wyszedł.

Best,
Borek
--
http://www.chembuddy.com
http://www.chembuddy.com/?left=EBAS&right=equation-b
alancing-stoichiometry
http://www.chembuddy.com/?left=BATE&right=basic_acid
_titration_equilibria
http://www.chembuddy.com/?left=CASC&right=concentrat
ion_and_solution_calculator